南长城小学投掷游戏教学设计

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1、投掷与游戏教学设计上课地点：南长城小学教师：陈明友上课学段：水平二日期：2015年5月23日投掷与游戏教学设计学校：南长城小学姓名：陈明友学科：体育与健康上课地点：篮球场一、指导思想本课以“健康第一”的指导思想，根据水平二学生的心理和生理特点，本课以引导学生在游戏中学，在游戏中练，主动探究了解投掷要领，掌握正确的投掷动作。二、教材分析投掷项目是一项传统的体育项目，同时也是小学生课程标准的重要组成部分，是我们耳熟能详的项目。但从实际教学中看，学生参与的积极性不高，为此，我在教学中运用情景教学的形式，在课中设置游戏“

2、投掷毽子”“前仆后继”“炸碉堡”“消灭指挥官”的练习，激发学生的运动兴趣。投掷是水平二的主要教材，也是体育教学必不可少的内容，投掷可以提高学生的上肢力量，提高学生的爆发力。本课教学主要让学生通过游戏进行投掷，使学生掌握投掷技能，掌握肩上屈肘投掷动作，发展学生的上肢力量。三、教学方法：情境导入法讲解示范法游戏教学法激励评价法四、教学目标：（1）运动参与目标：通过创设教学情境，激发学生的运动兴趣。（2）运动技能目标：通过本课教学使80%以上的学生初步掌握投掷技术。（3）身体健康目标：发展学生的投掷能力、提高学生的上肢

3、力量。（4）心理健康目标：体会成功的快乐，增强自信。（5）社会适应目标：培养学生遵守规则、保卫祖国的优良品质。五、教学重点、难点：重点：肩上屈肘自然挥臂难点：投掷的用力顺序六、教学过程：教学内容投掷与游戏教学目标教学目标：（1）运动参与目标：通过创设教学情境，激发学生的运动兴趣。（2）运动技能目标：通过本课教学使80%以上的学生初步掌握投掷技术。（3）身体健康目标：发展学生的投掷能力、提高学生的上肢力量。（4）心理健康目标：体会成功的快乐，增强自信。（5）社会适应目标：培养学生遵守规则、保卫祖国的优良品质。教学重

4、难点重点：肩上屈肘自然挥臂难点：投掷的用力顺序教学设计教学内容教学过程教师活动学生活动及要求强度时间准备部分1、教师集合整队，检查人数。2、师生问好3、热身跑。4、不同方向的投掷毽子。1、宣布上课，与学生问好2、宣布课的内容与要求3、指导学生做准备活动4、教师提出要求5、安排见习生组织：**************♀要求：队形整齐、注意力集中、遵守课堂纪律。7分钟/中基本部分1、投远练习。2、投准练习。（1）游戏：“炸碉堡”。游戏方法：学生分成4组，每组10个人，每人手持一个手雷（沙包或者垒球）在标志物后1、组织

5、学生集合队形站立或男女两组学生面对面站立进行毽子投远练习。2、指导学生投掷毽子，提示学生找出正确的投掷方法。1、教师导入情境讲解练习方法。规则：以击中敌人（矿泉水瓶）的数量以及速度快慢判定输赢。2、教师示范游戏方法3、来回指导纠正错误动作1、观察示范，集体练习，寻求正确的投掷方法。2、分组练习、自主体会投掷动作。3、优生示范练习，学生评价。25分钟/强。第一个同学在标准线处对碉堡进行摧毁，第一人投掷完后站队尾，第二人出发，依次进行，那组先摧毁碉堡那组胜。（2）游戏“摧毁指挥官”。游戏方法：学生分成4组，每组10个

6、人，每人手持一个手雷（沙包或者垒球）在标志物后。第一个同学在标准线处对来回走动的“指挥官”进行摧毁，第一人投掷完后站队尾，第二人出发，依次进行，那组掷中“指挥官”头部的数量越多那组胜。1、教师讲解游戏方法。2、教师扮演“指挥官”来回走动。1、听教师讲解游戏方法。2、积极参与活动3、仔细聆听教师发现的问题，改变错误动作，遵照老师动作练习。结束部分1、放松活动2、教师小结3、安排学生归还器材4.宣布下课。1、讲解放松方法与要求，指导学生做放松。2、教师进行小结3、布置作业4、宣布下课，与学生道别组织：********

7、****♀1、做放松，听小结2、与教师道别，收回器材8分钟/小场地器材：标志物4个，矿泉水瓶20个，沙包40个，毽子40个，空旷场地一块。