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时间:2019-05-20
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1、音乐《快乐王子的小船》教案高谷中心校:陈立敏教学内容:西师版五年级音乐上册《快乐王子的小船》课型:唱歌课教材分析:九年义务教育(西师版)小学音乐五年级上册的第五单元的一首学唱歌曲《快乐王子的小船》。 《快乐王子的小船》这是一首一段体调式的儿童歌曲。歌曲共分为四个乐句;前三乐句均为四个小节,第四乐句五个小节。歌曲中采用了大量的八分休止符,增加了歌曲的儿童情趣,歌曲节奏规整,旋律流畅、优美,充满了对童话人物的喜爱之情。歌曲中出现#4,为临时高音,丰富了歌曲的音乐色彩,使歌曲更加富有童趣。学情分析:五年级的学生已初步具备了
2、视唱乐谱的能力,在歌曲中出现了八分休止符是学生已学过的知识,让孩子们多听、多感受,应该没多大问题。在本课教学中,学生需要学习的音乐知识是认识升记号,并感知升高半音后的音高位置,并能准确的唱准难度很大,孩子们平时没有琴,全靠音乐课上才能听和练。在学唱的过程中,多贯穿歌唱的气息,姿势的保持等,让孩子们多听音乐,多唱音乐,从而感受童话世界的乐趣。教学目标:1、通过欣赏,让学生感受童话世界的乐趣,激发学生学习兴趣,积极参与音乐实践活动中,能用优美、深情地演唱歌曲。真正享受童话带来的欢乐。2、让学生听辨音在发生的变化,从听觉上感受#记
3、号,并通过演唱引导学生认识#记号。3、在学习歌曲中,将歌曲分为几个部分,采用生动的童话形象,激发学生的学习兴趣,降低歌曲的难度。教学重、难点1、让学生在听、唱的过程中感受#记号。2、能用优美、深情地演唱歌曲。让学生在音乐中感受童话世界的乐趣。教学准备:课件、钢琴。教学过程:一、导入部分踏进我们的校园,鸟语花香,书声朗朗,温馨而美丽。给我带进了一个奇妙的童话世界里。今天,童话王国里又发生了一个怎样离奇故事呢?(课件)哦,孩子们真聪明,一个关于王子和公主的故事。板书课题:快乐王子的小船二、新授《快乐王子的小船》我们一起和王子踏上
4、旅途,去寻找那美丽的公主吧。一条小河挡住了我们的去路,可是河上没有船,怎么办?花姑娘摇身一变,变成了小小的花瓣船。风孩子吹着花瓣船来啦,他轻轻地吹呀吹,U--,来,孩子们吸气,慢慢地吐出来。风孩子在哪儿啦,30303122∣33312-‖U---风孩子在哪儿,在这儿。别把花瓣船吹翻啦,轻轻地吹。(气息与发声练习)花瓣船落在了小河里,,它向花甲虫唱起了邀请歌。70707566∣77756-∣小小花甲虫呀请你坐进去30303122∣33312-‖你是快乐王子漂亮又神气谁来告诉老师,花瓣船的心情是怎样的呢?我们带着这样的心情试试吧
5、。花甲虫王子上了船,他使劲的划呀划,可是船还是走得很慢。(出示4)花甲虫有点着急了,一阵微风吹来,花瓣船扬起了帆,更神气啦。(#4)听听他们的音发生了什么变化,(音高不同)看看,他们的样子又有什么不同了,多了一个像#字的符号,在乐谱里叫升记号,升高半音。调皮的升记号跑进我们的旋律里35535·5∣#44423-‖U小船在风儿的帮助下,划得很快。按节奏有感情的朗读歌词。读得真棒,我们带着旋律一起唱一唱。(注意音准)35535·5∣#44423-∣轻轻吹口气呀船儿向前去3553355∣#44423-‖祝你一路顺风到童话王国里小组
6、讨论:此时此刻,王子的又是怎样的心情呢?讨论的结果,融入到歌曲里唱唱吧。童话的世界真奇妙,花儿变成了船,花甲虫变成了王子。(出示歌单,播放音乐,学生聆听。)U-音哼唱旋律,学唱歌曲。三、教师总结。奇妙、神奇的童话世界给我们带来了无穷的欢乐,在童话人物的陪伴下,时间过得真快,让我们一起给这些善良美丽的朋友说再见吧!
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