初三英语Unit3(1--3)复习导学案

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1、九年级英语上Unit1 Howdoyoustudyforatest?复习导学案SectionA备课时间：第九周拟使用时间：第十周教师寄语：Actionsspeaklouderthanwords.学习目标：1、复习并掌握P1—5词汇：2、熟记词汇:flashcard,takenotes,frustrating,memorize,aloud,comma,makemistakes,pronunciation,Whatabout…?Whydon’tyou…?3、学会运用重点句子：（可以讲下面当成题让学生去做更好的掌握）（1）Howdoyoustudyfortest?Well

2、,Istudybyworkingwithmyclassmates.（2）注意完成时态用法have/has+动词过去分词I’veeverstudiedwithagroup。（肯定句）Haveyoueverstudiedwithagroup?（一般疑问句）Yes,Ihave.No,Ihaven’t.(肯定和否定回答)Ihaven’teverstudiedwithagroup。.（否定句）4．by＋动名词短语 表示“通过…途径，方法”.by介词，表示“通过…方法或途径”的意思，译成“靠、通过”前置测评：听写本课时词汇,并重点记忆在听写中不会写或记忆不准确的词汇。（老师可以

3、给学生讲解外延的单词，比如怎样做词汇题和适当形式填空题）认定目标：教师读出目标，共同认定。(课本第三页2C，给学生3分钟时间去朗读。然后做学习目标中的3.老师出题到黑板上。目的是让学生掌握考试重点)自主探究：1.个别复习本课时出现的重点短语，并在小组内交流，汇总，然后小组代表展示成果。师巩固用法。2.学生背诵P1(1a，1C结合采取对话形式)、P2(2a2b短语)、P3(3a短文，跟磁带读一下)小组内互相检测，然后教师个别抽查。3.复习课堂笔记，并针对周结中的错题进行自问，小组之间进行交流，教师补充讲解。4.合作交流：针对独立学习环节，组长指定本组成员一人说出自己的

4、答案，对不同答案的题目，小组内展开讨论，组内仍然解决不了的，小组提出，班内解决。班内仍不能解决的，教师给予答复（5分钟）题组训练翻译下列短语：1犯错________2.没关系_____3.制作抽认卡_________4.向。。寻求______5.为什么而学习__________6.大声读________7.太什么而不能_______8.最好的方式_____9.感到不同地________10.结束_______归纳总结：学生总结本节课的重点内容四．达标测评.（一）用所给词的适当形式填空。1.Everyonewantstobeagoodlanguage.（learn）2

5、.Let’senjoyfacingthechallengesinsteadof.（escape）3.Pleasespeak,Ican’thearyouclearly.（loud）4.DoyoulearnEnglishbyEnglish—languagevideos?(watch）5.It’stoohard____________thevoices.(understand)6.It’sfformetofailinthetest.7.Studentsshouldpayatotheteacherinclass.8第9周8.Weshouldlearntochangethep

6、roblemsintoc.9.Mostofthegirlsareatogooutatnight.10.IfImakeam,don’tlaughatme.（二）单项选择题.1.Whenshewasachild,shepiano.A.enjoysplayingB.enjoyedplayC.enjoyplaytheD.enjoyedplayingthe2．doyoustudyforatest?--ByusingEnglish.A.WhenB.HowC.WhyD.What3.DoyoulearnEnglishEnglish—languagevideos?A.towatchB

7、.bywatchingC.inreadingD.withwatching4.Hewasafraidthebussohegotupveryearly.A.ofmissB.missingC.tomissD.missed5IfounddifficulttolearnEnglishgrammar.A.itB.thatC.itisD.thatis五．拓展提高：句型转换，一空一词。1.Atfirsthehadnomoney.To,hedidn’thaveanymoney.2.Samwasinhighschoolfiveyearsago.(用infiveyears替换five