心理学——认识过程、记忆

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1、第二章认识过程之——神奇的记忆一、记忆的四种现象（1）Korsakoff综合征Korsakoff综合征又称器质性遗忘综合征，是由俄国精神病学家Korsakoff最先报道以其名字命名的综合征。表现为选择性的认知功能障碍，包括近事遗忘、时间及空间定向障碍，而无全面的智能减退。Korsakoff综合征的主要临床特征可归纳为以下几个方面：1虚构2错构3认知功能障碍4遗忘症人格改变65定向障碍一、记忆的四种现象（2）顺向失忆：不记得以后发生的事情创伤性失忆电影——《罗马假日》一、记忆的四种现象（2）创伤性的记忆，基

2、本上都是由一些大的意外事件，像一些交通事故或者一些创伤所引起的，在心理学上包括一些文艺作品上我们都会看到。逆向失忆：不记得之前发生的事情创伤性失忆一、记忆的四种现象（2）一、记忆的四种现象（3、4）记忆缺失：暂时性失忆话到嘴边效应：又叫舌尖效应，一种长时记忆提取现象。这种现象的典型表现是，当你在晚会上碰到一个十几年前的老同学，当年同学时的情境历历在目，你脱口就要喊出他的名字，可是就是想不起来他叫什么了。这时，如果有人为你提供一丝线索，比如他的姓，你马上就能想起他的全名，这就是长时记忆的部分提取。二、什么是记

3、忆记忆是原先的刺激不复存在时所保持的有关刺激、事件、意向、观念等信息的心理机能，是个体对其经验的识记、保持、回忆或再认。从信息加工的观点来看，记忆就是对信息进行的编码、存储和提取。人脑感知过的事物，思考过的问题和理论，体验过的情感和情绪，练习过的动作都可以成为记忆的内容。记忆的三个基本环节：识记、保持、再认或回忆。三、记忆的种类1、形象记忆：是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆；事物形象可以是视觉的、听觉的、触觉的、嗅觉的、味觉的。这是一种最基本、最广泛的记忆类型。2、情景记忆：是对个人亲身经历的、发生在

4、一定时间和地点的事件的记忆。3、语义记忆：是指对各种有组织的知识的记忆。4、情绪记忆：是以体验过的情绪或情感为内容的记忆；凡是能激起强烈情绪体验的事件，都能形成深刻的记忆。5、运动记忆：是以人们操作过的运动状态或动作形象为内容的记忆。例如，我们学过的游泳或骑自行车的动作，熟练的劳动操作技能等都可以形成记忆。此种记忆最不易遗忘。四、人是怎样记忆的？记忆系统——记忆的三级加工模式环境感觉记忆短时记忆长时记忆信息丧失信息丧失根据记忆保持的时间长短不同，认知心理学家把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三种信息储存

5、系统。1．瞬时记忆瞬时记忆(亦称感觉登记)是一个时间非常短暂的记忆储存系统，保持时间约在0．25—2秒之间。在这一系统所进行的活动叫作瞬时记忆。刺激信息被感觉到了，但多数信息未及输入大脑就已消逝。它只是把刺激暂时登记一下，为下一阶段的加工提供一个极为短暂的缓冲过程。在众多被登记的信息中，只有受到特别注意或经验中熟悉的事物才能转入下一个储存系统——短时记忆。信息在短时记忆中进行加工。瞬时记忆试验：斯佩林(G．Sperling)1960年对瞬时记忆进行了实验研究。他向被视快速呈现(50毫秒)排列成方阵的刺激项目

6、(字母或数字)，每排4个，共3排。刺激停止后，要求被试立即将它们回忆出来。被试对如此短促的刺激，能记住的项目实际很少，一般只能回忆出4—5个项目。斯佩林推测他们看到的会比报告出来的多，只是很快就消逝了。为了证明他的看法，他设计了一个部分报告的回忆方法。他要求被试看完12个项目后，只回忆其中一排的项目。至于回忆哪一排项目，则是在项目呈现后随机指定的。他用高、中、低3个音调的不同声音分别代表要求回忆的上、中、下3排项目。实验结果表明，当视觉刺激消失后立即给予声音信号，回忆项目几乎完全正确；声音信号稍微延迟，就会

7、严重影响回忆成绩。声音信号延迟300毫秒，回忆成绩下降到75％，信号延迟到1秒钟后，就和全部报告法所得回忆成绩一样了。这一实验表明，瞬时记忆确实存在，它能保持许多信息，但维持时间很短，只有零点几秒的时间而已。瞬时记忆在生活中所起作用不大，但能为下一记忆系统提供一个短促的选择信息的机会2．短时记忆。短时记忆又称工作记忆，它是对信息进行加工编码的重要环节。只有在这一系统经过加工编码的信息，才能被储存入长时记忆库中，在以后一定条件下得以提取，进行回忆。短时记忆的特点是：保持时间短，约在1分钟以内；信息的容量有限，

8、为5—7个组块(“组块”是Chunk的意译，它表示一组有意义联系的信息单位)；加工过程中易受干扰而造成遗忘。短时记忆实验：1959年彼得森(Peterson)夫妇做了一个简单的实验，说明干扰易造成短时记忆的遗忘。实验是给被试读一个由三个辅音字母组成的项目表，如PSQ等，字母呈现完后在不同的间隔时间(2—20秒钟)要求被试回忆刚才呈现过的字母。但在间隔期间阻止被试对字母进行复述，而让被试进行一个简单的数字运算：从某