2010年中考英语河北省复习研讨会课件1

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1、以纲为本，科学备考，挑战高分梁怀民河北基教考试研究中心1方向比努力重要能力比知识重要21.研究课标；2.研究考试说明；3.研究近五年河北省的中考试题。目的：知己知彼，高效复习，科学应试。3命题原则1、要根据《课程标准》来确定考察内容与标准，不拘泥于教材。依纲不靠本2、要着重考查学生的综合语言用运能力3、要充分考虑学生实际生活和身心发展水平4命题原则4、要选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情形命题5、要确保实体的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，控制题量6、要根据试题的考察目的和考察重点，科学、合理地制定评分标准(体现在主观题上)。5突出语篇，强调应用，

2、注重交际。“语言运用”能力是中考英语所考查的重点，单项填空考查考生在理解题干内容的基础上对词汇或语法知识的掌握情况；完形填空强调考查在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况；阅读理解部分则从不同的角度考查考生对书面语言的接受能力；6试卷难度：理想难度：0.65实际难度：0.59易：中：难3：5：27河北省中考英语试题结构部分题号内容小题数计分总分第一部分听力理解Ⅰ听句子，选信息5530Ⅱ听句子，选答案55Ⅲ听对话，选答案55ⅣVIII听短文/对话，选答案1010听短文填空55第二部分语言知识运用第三部分阅读理解Ⅴ单项选择202035Ⅵ完形填空1010IX词语运用

3、55VIIA.单项选择101040B.单项选择1010C.单项选择1010D.填空1010第四部分书面表达XXI连词成句根据所给我提示或图画，写出一篇60-80字的英语作文51510158听力试题特点选材以口语材料为主；突出交际功能；考查学生获取信息、推理判断和正确应答的能力。以贴近学生生活的热点话题为主。9听力热点话题题号知识目标I日常活动(Dailyroutines),学校生活(Schoollife)II个人情况(Personalinformation),祝愿和祝贺(Expressingwishes),计划与愿望(PlansandIntentions)约会

4、(Makingarrangements),问路(Askingtheway)III天气(Weather)，日常活动(Dailyroutines),兴趣与爱好(InterestsandHobbies),饮食(Foodanddrink)IV旅游(Travel),个人情况(Personalinformation),VIII学校生活(Schoollife)10听力部分听句子，选信息例题1：2007-5.（0.6-0.69）A.Thefirstbuswaslate.B.Hearrivedhomeontime.C.Hewasnotlateforschool.Thoughhe

5、didn’tcatchthefirstbus,hecametoschoolontime.112008年此题的难度均小于0.80例题2：2009-4难度约0.18，通过率不足20%。4.A.I’mleavingbyair.B.Tom’sleavingbyair.C.They’releavingtogetherbyair.Tom,I’llgototheairporttoseeyouofftomorrow.Seesb.off没学到或讲到12II.听句子，选答语例题1.2007-49.A.It’sapleasure.B.Youareright.C.OK.Sorry!9

6、.Excuseme.Couldyouturndownyourradio,please?难度选A选B选C选D0.4641%13%46%0.22%13例题22008-88.A.Iguessso.B.Idon’tthinkso.C.Iamhappyforyou.8.Tony,guesswhat?I’llgotoEuropewithmymomnextweek.有的未听懂内容，有的未抓住主要信息。难度选A选B选C0.5527%18%55%14例题3：2009-99.A.Becareful!B.Nevermind.C.Notatall.9.I’msorryforlosin

7、gyourbook.对一些习语掌握不牢固难度选A选B选C0.2915%29%56%15(5)道歉(Apologies)A.Sorry.I'msorry.Excuseme,please.Ibegyourpardon.I'msorryforlosingyourbook.I'msorrytointerruptyou.I'msorry(that)I'mlate.B.That'sOK.It'sallright.Nevermind.Itdoesn'tmatter.It'snothing.*Forgetit.16III.听对话，选答案15.Whataretheytalkin

8、gabout?2007-1515.W: