设施农业科学与工程专业工科课程综合实践教学平台建设的思考

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1、2015年2月热带农业工程第39卷第1期Feb．2015TROPICALAGRICULTURALENGINEERINGVol．39,No．1设施农业科学与工程专业工科课程综合实践教学平台建设的思考①庞真真②王旭陈艳丽刘建③(海南大学园艺园林学院海南海口570228)摘要针对设施农业科学与工程专业普遍存在工科课程实践教学环节薄弱的问题，根据海南大学本专业的课程教学实践，结合其它学校的经验，提出以温室建造、温室结构模型、温室灌溉模型、无土栽培模型、CAD制图竞赛等为主要内容的专业工科课程综合实践教学平台的建设，解决学生在工程课程实践教学

2、环节动手少、实践内容不全面等问题。关键词工科课程；教学改革；实践教学平台中图分类号S625.5ThoughtsontheConstructionofComprehensivePracticeTeachingPlatformfor"ProtectedAgricultureScienceandEngineering"EngineeringCurriculumPANGZhenzhenWANGXuCHENYanliLIUJian(CollegeofHorticultureandLandscapeArchitecture,HainanUniv

3、ersity,Haikou,Hainan570228)AbstractTheengineeringpracticecurriculumof"ProtectedAgricultureScienceandEngineering"iscommonlyinsufficient.Hence,thepracticeteachingplatformconstructionintegratedwithprofessionalen-gineeringcoursesof"greenhouseconstruction,""greenhousestruct

4、uremodel""greenhouseirrigationmodel","soillesscultivationmodel","CADdrawingcontest"areofferedasthemaincontentwhichcombinedwiththepracticeteachingexperienceofHainanUniversityandotheruniversities.Thepurposeistosolvetheissuesofinadequatehandlingskillsandunbalancedinengine

5、eringpracticeteachingcourses,tomakesurethestudentcanlayasolidfoundationforjobrolesandquicklyadapttothefuturework.Keywordsengineeringcurriculum；educationreform；practiceteachingplatform设施农业科学与工程专业是培养同时具有园艺强设施农业科学与工程专业学生工程实践能力的培学科与工程学科知识背景的复合型应用人才的综合养，是培养合格设施农业复合型人才的重要方面。

6、性专业。目前，包括海南大学在内的多数高校的设施农业科学与工程专业是在园艺学科基础之上发展1设施农业科学与工程专业实践教学面临的问题而来，园艺学科方面的师资力量、实验条件相对较分析强，但工程学科方面较弱[1]，可直接借鉴使用的工设施农业工程与民用建筑工程既有联系又有区科学科实验模式较少，这就导致学生在设施农业工别。设施农业工程一方面具有结构形式相对简单、程方面动手能力较低，进入社会工作以后难以快速统一的特点，但另一方面其建造面积大，需要严格承担专业角色，需要较长的工作适应期。因此，加遵循作物的生长特点来设计与建造设施工程，同时①基金项

7、目：海南大学教育教学研究项目(No.hdjy1304)、中西部高校提升综合实力工作资金项目、海南大学设施农业科学与工程教学团队建设项目资助。收稿日期：2014-12-12责任编辑/赵军明E-mail：rngcrngc3@gmail.com。②庞真真(1983-)，女，广西玉林人，博士，讲师。③通讯作者。-47-2015年2月热带农业工程第39卷第1期又有建造成本的限制。正是由于这样的特点，可借目前，开设设施农业科学与工程专业的高校都鉴的模式和经验比较少。实际上，海南大学设施农非常重视学生在工程学科方面实践能力的培养。业科学与工程专业

8、在教学实践中常出现以下问题。如：西北农林科技大学探索了一系列改革措施，包1.1实践教学认识问题括实施分模块培养、提高教师工程素质、将工程类在实践教学过程中，学生经常处于被动的状态，课程体系化、引导学生参与科研和工程项目、长期没有积极的