八年级思品下册复习提纲（人教版）

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1、八年级下册思想品德复习提纲第一课1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。3、人民和公民的区别？（p6）①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规

2、定，享有权利和承担义务的人。②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。4、我国公民的权利是如何得到保障的？(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。宪法是公民基本权利的确认书和保证书。5、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。第二课1．什么是法定义务？（p14）什么是道德义务，⑴、

3、法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。⑵、所谓道德义务：是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。2、我国宪法规定公民的基本义务有哪些？我国宪法规定公民的基本义务包括：维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等，这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。4、履行道德义务有什么作用意义？我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)意义：广大社会成员自觉自

4、愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步；我国公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。3、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？①在我国，公民的权利和义务具有一致性，它们相互依存、不可分离。②我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。③因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。。5、如何履行公民义务？答：法律鼓励的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。P18-19第三课1、人身

5、自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障公民的人身自由不受侵犯。任何组织和个人都不得侵犯公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。2、为什么说生命健康权是首要的人身权利？生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是首要的人身权利。我国保护公民生命健康权的法律有：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》专门保护未成年人的法律有：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》3、

6、怎样积极行使生命健康权？答：①珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体,提高健康水平使自己拥有健康的体魄和焕发向上的精神，②在患病时及时医治恢复健康增强体质；③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护.④注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境。也是一种责任。4、为什么说注意自身生命安全和健康也是一种责任？P29答：因为人具有社会性，……与法不合。5、怎样关爱他人生命与健康？答：①我们享有生命健康权的同时，负有不得伤害他人生命和健康的义务。任何人不得非法剥夺他人生命，不得故意或者过失造成他人受伤、生病。②日常

7、生活中要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。③关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。第四课1、人格尊严权的含义、内容。我们每个人都有人格和尊严。任何人，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与他尊两个方面，人格尊严权具体体现为名誉权、隐私权、肖像权、姓名权等。2、人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价；良好名誉首先取决于个人的良好表现。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉

8、维护权；3、肖像权的含义？侵权表现有哪些？⑴公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。（p41）（未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。）⑵侵权表现：①未经肖像权本人的同意，以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就构成侵权。②恶意毁损、玷污、丑化公