儿童和平条约 (2)

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1、武珞路小学语文四年级7册第二单元导学案主备人：李三民审核人：班级课题4.儿童和平条约总课时二课时分课时第一课时学习目标：1.学会8个字，会认2个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.了解儿童和平条约的内容，激发学生从小热爱世界和平的美好情感。4.学习用排比的修辞手法，表达自己美好的愿望。学习重点：1.了解儿童和平条约的内容。2.理解课文内容，体会儿童热爱和平的美好愿望。学习难点：学习运用排比的修辞手法，表达自己美好的愿望。学习过程知识链接学法指导一、预习测试（5分钟）1、说一说，儿童和平条约有些什么内容。2、课文读熟了么？闯过以下四关就算达标：①不添字②不掉字③不读错④不结巴

2、3、“儿童和平条约”可以分为（）部分，第一部分为（）自然段，第二部分为（）自然段，第三部分为（）自然段。二、自主学习（10分钟）1、学会8个一类字以下方式可供选用：①比：比准确、比快速、②读:分读、齐读、表演读、花样读、③讲：解释词语2、能正确流利的朗读课文。以下方式可供选用：①比：比准确、比流利、比速度。②读:分读、齐读、表演读、花样读。③说：抓要点3、知道课文的主要内容。以下方式可供选用：①抓要点②可以用自己的话说③也可以背诵课文的原句。三、交流协作（7分钟）1、提出不明白的地方①认真听课文，把你不明白的问题提出来；②认真听问题，把你知道的告诉别人。2、和你的同桌比比谁读课文更有感情。3

3、、课文中有几个多音字，找出来读一读，也可以查字典组词，写一写：四、展示汇报（13分钟）小组选派代表全班交流，老师和同学及时评价。五、达标测评（5分钟）1、我知道下列词的反义词。和平（）憎恨（）洁净（）永久（）悲伤（）提高（）2、抄写本课生字。课外知识链接教（学)后反思课题：4、儿童和平条约（第二课时）【学习目标】1、自主合作探究：为了世界的和平，我们可以做些什么？2、背诵课文。【学习真情告白】1、阅读“学习目标”。2、借助训练题，自主预学。3、小组合作：①把不懂的问题在小组内交流，并把或者存疑记录在动态栏中。②准备小组展示学习成果，人人参与。学习过程动态栏一、复习测试（5分钟）1、认读：武器

4、憎恨饥饿给予不朽探索2、你能根据提示将课文背下来吗？向往——————和平珍爱——————和平创造——————和平二、自主学习（10分钟）1、探究：①自由读1——4自然段，说说你从中知道了什么？②读5——9自然段，思考：和平世界是一番怎样的景象？我们又应该怎样做?③自由读第10自然段，思考：为了世界的和平，我们可以做些什么？答：2、有感情地朗读课文。3、摘抄优美词句，体会这样写的好处。三、交流协作（7分钟）1、儿童和平条约有些什么内容。2、为了世界的和平，我们可以做些什么？3、交流找出的句子，说说这样写的好处。四、展示汇报（13分钟）1、在自主学习和交流协作的基础上，小组选代表全班交流。2、展

5、示背诵课文展示方式可选用：①画背诵提示图，看图示试背诵②摘录关键词语，看词语试背诵五、达标测评（5分钟）根据课文内容填空。我们的大地给予我们（）——我们将（）。我们的天空给予我们（）——我们将（）。我们的河水给予我们（）——我们将（）。你也能仿照这样的句式写两个句子吗？课外知识链接教（学）后反思