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《人教版英语七年级上册导学案全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015-20162015年8月6日StarterUnit1 Goodmorning!第1课时 (1a~2e)【学习目标】类别教学重点四会字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh四会单词hello(interj.)你好;喂hi(interj.)(用于打招呼)嗨;喂morning(n.)早晨;上午good(adj.)好的四会词组goodmorning早上好四会句式Goodmorning,Helen!早上好,海伦!Hello/Hi,Frank!你好,弗兰克!【课堂导学案】Step1热身1.教师展示
2、一张写有自己姓名和职业的纸板并指着纸板上的姓名和职业用英文作自我介绍:IamBobSmith.Iamyourteacher.YoucancallmeMr.Smith.2.教师依次指着一个学生挥动着手说:Hello,×××,引导学生说:Hello,Mr.Smith。师生反复地练习。Step2情景导入1.教师展示制作的字母Aa~Hh(注意含四线三格),看学生是否会读,并让会读的学生教读。教师教学英文字母的书写格式。2.教师展示一个自制的时钟或利用多媒体课件,导出生词morning。教师引导学生说:“Good
3、morning.”。然后,创设不同时间的场景,让学生练习这些交际语言。Step3呈现1.教师投影英文人名和1a部分的课件,让学生根据课件上的人物将这些英文人名按性别分类,完成1a。教师投影答案。(1分钟)2.教学1b。教师播放听力,学生反复跟读,学生先齐读,再小组读、个别读。教师帮助纠音。(3分钟)3.教学1c。学生根据1a,结对练习对话。然后教师让学生表演,并作点评,对表演出色的学生进行鼓励。(1分钟)4.教学2a。教师播放录音,学生跟读。然后,来玩字母识别或记忆游戏。教师出示一个字母,让学生说出其左
4、邻右舍或大小写,抢先说对的,教师给予表扬。通过此法加深学生对A~H的记忆。(2分钟)5.教师和学生示范来练习打招呼。(2分钟)T:Hello,S.S:Hello,Mr.Smith.(引导学生说)教师通过此法依次呈现Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening…6.学生结对练习。(3分钟)Step4教与练1.教师投影本课时的字母(已打乱顺序),让学生重新排序。(1分钟)2.教师投影字母让学生写出大、小写形式。3.学生完成2c、2d部分的练习。教师指明答案并点明注意事项。(2分
5、钟)4.教学2e。教师让学生读这些缩写词,并猜其含义。教师讲解。Step5问题探究(3分钟)( D )1.—Goodmorning,Frank!74/742015-20162015年8月6日— A.I̓mnotgood,Eric!B.Hello,Eric!C.Thankyou,Eric!D.Goodmorning,Eric!( C )2.与字母F笔画一样多的是 。 A.B B.dC.ED.G( B )3.下列名字中不是女孩名的是 。 A.HelenB.DaleC.AliceD
6、.Cindy课堂反思：【课堂练学案】完成对应随堂巩固练习第2课时 (3a~4d)【学习目标】类别教学重点四会单词afternoon(n.)下午evening(n.)晚上;傍晚how(adv.)怎样;如何are(v.)是 you(pron.)你;你们I(pron.)我 am(v.)是OK(interj.&adv.)好;可以fine(adj.)健康的;美好的thanks(interj.)感谢;谢谢四会词组goodafternoon下午好goodevening晚上好四会句式Goodafternoon,Eric
7、!下午好,埃里克!Goodevening,Bob!晚上好,鲍勃!—Howareyou?你好吗?—I̓mfine,thanks.我很好,谢谢。【课堂导学案】Step1热身1.师生利用上一课时所学知识互相打招呼。然后学生之间互相打招呼。2.教师在黑板上画出四线三格,让学生在黑板上默写字母A~H的大小写。Step2情景导入教师展示一张表示早上的图片,并与学生对话。T:Goodmorning,S!S:Goodmorning,Mr.Smith.教师依次出示表示下午、晚上的图片,让学生仿照例子结对练习对话。74/7
8、42015-20162015年8月6日Step3呈现1.教师先用Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening.向学生打招呼。然后问学生:—Howareyou?—I̓mfine/OK,thanks.(引导学生回答)。(1分钟)2.教学3a。播放3a的录音,学生先听,然后完成任务,再听录音,学生跟读,最后结对练习对话。(2分钟)3.教学3c。教师播放录音,学生听录音,然后结对练习对话。(3分钟)Step4教与练
