人教版小学数学三（上）教学计划

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1、人教版小学数学三（上）教学计划一、学情分析本班学生共50人（其中男生32人，女生18人）只有少部分新转来的，从上学年老生的考试情况分析，大部分学生的口算及乘法口诀掌握还好，大部分学生的解决问题掌握基本良好，但是粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力也较差。本学期首先还是要强调学生学习习惯的培养，书写上还要继续提高要求，同时，要加强学生基础知识的理解与概念的掌握。二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：时分秒、万以内的加法和减法、测量、倍的认识、多位数乘一位数、长方形和正方形、分数的初步认识、数学广角

2、—集合等。三、教学目标1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。-3-5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建

3、立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。7．学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。四、教学的重点、难点教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形教学难

4、点：时分秒的认识、长方形和正方形五、教学具体措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。五、教学进度第一单元：时、分、秒（3课时）-3-第二单元：万以内的加法和减法（一）（5课时）第三单元：测量（7课时）第四单元：万以内的加法和

5、减法（二）（10课时）第五单元：倍的认识（3课时）第六单元：多位数乘一位数（17课时）第七单元：长方形和正方形（7课时）第八单元：分数的初步认识（8课时）第九单元：数学广角——集合（2课时）第十单元：总复习（3课时）-3-