高中历史课时安排及教学建议

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1、高中历史课时安排及教学建议人教版必修一课时教学内容课标要求省教学要求教学建议自主学习校本专题1夏、商、西周的政治制度了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。1.了解宗法制和分封制的基本内容。2.认识中国早期政治制度的特点。3.通过宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。1.教师向学生提供“古代中国朝代沿革表”，帮助他们从整体上了解中国历史发展的脉络，并以此作为时间坐标进行后续政治史的学习。2.分封制和宗法制是概念性很强的内容，教学中教师要注意利用图片、史料来帮助学生理解和认识。3.初中教材对分封制作了详细叙述，教学中可用

2、问题引导学生唤起回忆，实现初高中历史知识的衔接与整合。中国早期政治制度的特点。收集资料分析我国民间重视修订家谱的主要原因及家谱在中国传统社会发展中的作用。2秦朝中央集权制度的形成知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。1.知道始皇帝的来历；了解秦朝的“三公”制度。2.知道郡县制建立的史实。3.结合秦朝中央集权制度建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。4.体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。1.联系本专题后续政治史的的有关内容，做适当的延伸性学习：如中国古代中央宰相制度的变化、两汉三公的变化

3、、郡县制度对后世的影响等。2.课堂上可以让学生模拟秦朝中央大臣们对分封制和郡县制的争论来加深对郡县制建立背景的理解和认识。3.引导学生用图示法去建构秦代中央到地方行政系统简表，将所学知识系统化和结构化。秦朝中央集权制度的形成及其影响。全面认识秦朝的中央集权制度714.组织学生运用讨论法去认识秦始皇所建立的专制主义中央集权制度对秦朝和后世的影响。3从汉至元政治制度的演变列举从汉至元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。1.列举唐朝三省六部制、元代中书省制设置等史实，说明中国古代中央政治制度演变的特点。2.列举汉代郡国并行制和元朝行省制度等

4、史实，说明中国古代地方政治制度演变的特点。3.感受中华民族管理国家的政治智慧。1.适度补充材料帮助学生从中央政治制度和地方政治制度两个方面做纵向的概括，以把握历史的演变特点，可以用表格或箭头图示的方式。2．引导学生加强前后知识的联系，如宰相制度始于秦，废于明。阅读课本合作探究归纳总结学生制作唐朝、元朝中央机构示意图，将所学知识结构化、网络化。对元朝设置行省制的知识则可以通过“查一查自己所在家乡在元朝时属于哪一个行省区划”的方式，以“亲近”历史。4明清君主专制的加强了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。1.

5、了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实。2.认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。3．感受人治的诸多弊端。认识到专制向民主发展是有一个历史发展过程的。1.注意引导学生比较明朝的宰辅制度与英国内阁制的区别。让学生知道英国内阁制和首相制来源于中国明朝的政治创造。2.进行专题总结，归纳中国古代君主专制中央集权制度确立和发展的基本线索、明确君主专制中央集权的含义、认识君主专制中央集权制度对中国历史发展的影响。君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。归纳古代中国政治制度的演变过程与历史特点；讨论中央集权制度的历史作用与社会影响。5古代希腊民主制度了解希腊

6、自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识识西方民主政治产生的历史条件。知道雅典民主政治的主要内容，1．了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。3．认识1．引导学生梳理雅典民主政治的发展历程，归纳出雅典民主政治的主要内容。在此需要结合内容，简洁地分析希腊民主政治的作用和实质。雅典民主政治的主要内容、作用和实质。探究人类在迈向文明时代的进程中，农耕文明和海洋文明政治制度的不同71认识民主政治对人类文明发展的重要意义。希腊文明是西方文明的源头，理解希腊民主政治与西方民主政治的传承关系。3．体会古代希腊文明的灿烂辉煌。4.认识民主政治

7、对人类文明发展的重要意义。2．联系古代中国的专制政治制度及其危害，通过比较，认识希腊政治制度的民主性及其对人类文明发展的意义，但是也要看到它的不足，避免夸大历史影响。6罗马法的起源与发展了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。1．了解罗马法的主要内容。认识罗马法在维系罗马帝国统治中作用。2．理解法律在人类社会生活中的价值，体会法制建设的现实意义。1．可以从罗马神话或罗马建筑引入罗马法的学习，也需要结合历史地图，先行讲述罗马共和国到罗马帝国的政治变迁，使罗马法的学习建立在较丰富的感性知识的基础上。2．选取

8、一些法律条文，引导学生的材料阅读，帮助其理解罗马法的主要内容并评价罗马法。3．罗马法的影响不但在当时而且还泽被后世，可以组织讨论活动，对