首都体育学院教学工作计划课程

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1、首都体育学院教学工作计划课程系、年级、班教研室任课教师年月日至年月日5一、基本情况本计划依据我院体育教育系教学计划，篮球主修课教学大纲以及体育系本科主修学生的基本情况而制定。体育教育系本科主修课总时数为180学时，安排在第七、八学期进行教学。第七学期为108学时，每周6学时，共18周。体育系本科学生中尽管选修过篮球运动训练，水平有所提高，但是他们的篮球意识、篮球战术水平及专项素质等方面还是参差不齐。根据主修教学大纲总体要求和学生的具体情况，本学期教学立足在改进提高学生掌握技术动作规范的基础上，对主要技术反复练习，加强技、战术的训练，提高学学生在实战中运用技术的能力

2、和战术的配合意识。加强理论知识的学习，提高学生理论知识水平，让理论服务于实践，把理论和实践结合起来。通过学生篮球技术和战术的教学实习以及篮球裁判实习，培养和提高学生教学组织能力和裁判能力。发挥每个同学的潜力，调动学生学习的积极性，努力提高教学质量，为社会培养合格的体育人才。另外，在本学期还要进行指导学生完成论文选题、设计、实施和初稿的撰写工作，提高学生科研理论水平。根据体育教育系大纲的要求，本学期进行篮球技术考查。5二、教学目的与任务（一）贯彻党的教育方针，结合篮球运动的特点，加强专业思想、道德品质、组织纪律和集体主义教育。培养学生好学上进、勤学苦练、勤于思考、善

3、于合作和勇于拼搏的学风。（二）较系统地学习篮球运动基本理论知识，学生并初步掌握篮球科学研究的一般方法，完成论文的选题、设计、实施和撰写。（三）进一步提高学生篮球技术水平和战术配合意识。提高学生在实战中的运用能力。（四）培养学生技术教学和战术教学的组织能力。提高学生临场裁判能力，争取有部分学生达到国家二级裁判水平。三、课时分配与比例理论18学时16.6%实践62学时57.4%技能24学时22.2%考核2学时1.9%机动2学时1.9%总计108学时100%5四、教学内容（一）理论部分：1、篮球运动的起源、发展、特点以价值；2、篮球运动发展趋势及我国篮球运动的现状；3、

4、篮球运动主要技术分类、分析；4、篮球主要战术基础配合；5、快攻和防守快攻；6、篮球规则及裁判法；7、半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守战术分析8、区域联防与进攻区域联防战术分析；9、全场人盯人防守和进攻全场人盯人防守战术分析10、篮球科研论文的选题、设计与实施；（二）技术实践：1、一般身体训练；2、脚步移动：攻防移动技术；3、传接球技术：原地、行进间各种传接球技术及组合技术；4、投篮技术：原地、行进间各种投篮方法，移动跳投技术；5、运球技术：原地、行进间各种运球技术；6、突破技术：原地、行进间突破技术；51、个人防守：防无球、防有球队员；2、攻守战术基础配合；3、

5、快攻和防守快攻；10、半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守；11、区域联防与进攻区域联防战术；12、全场人盯人防守和进攻全场人盯人防守战术；（二）基本技能：1、篮球基本技术、战术教学实习；2、篮球比赛临场裁判实习；5五、考核内容、方法、标准与要求本学期考核形式为技术考查。（一）理论知识：采用课堂提问、作业、文献综述，占30%（二）技术考查：内容、标准见大纲，占40%（三）平时成绩：学习态度、出勤，占30%六、教学措施与要求1、教师以身作则，为人师表，加强对学生思想教育工作。教书育人，严格课堂常规。2、认真备课，钻研教材教法，针对学生具体情况，运用现代教学手段和新的理

6、论知识，激发学生学习的积极性，努力上好每一节教学课，提高教学质量。3、理论知识贯彻于实践课教学中，对每节课组织要严谨，严格要求技术动作的规范性，突出师范性，加强区别对待。4、注重对学生能力的培养，提高学生语言表达能力，讲解示范能力，分析问题与解决问题的能力及教学的组织能力。5、严格要求，严格管理，加强督促，严格考试。5