中班语言活动《猴子学样》教案

中班语言活动《猴子学样》教案

ID:37229590

大小:27.00 KB

页数:3页

时间:2019-05-20

中班语言活动《猴子学样》教案_第1页
中班语言活动《猴子学样》教案_第2页
中班语言活动《猴子学样》教案_第3页
资源描述:

《中班语言活动《猴子学样》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中班语言活动《猴子学样》教案盐湖区实验幼儿园樊莉一、活动目标:1观看故事多媒体,引导幼儿了解老爷爷是利用猴子爱学样的特点拿回帽子的。2学习用肢体语言表现,激发幼儿的表现力。3乐意与同伴一起表演《猴子学样》的故事二、活动准备:(1)《猴子学样》的课件。(2)故事表演用的道具:扁担、草帽若干、猴子面具若干。 三、活动重难点:  重点:观看故事多媒体,引导幼儿了解老爷爷是利用猴子爱学样的特点拿回帽子的。难点:学习用肢体语言表现,激发幼儿的表现力。  四、活动过程:(一)猜谜引题1、我们一起来玩个游戏吧,玩个猜谜的游戏,这次的猜谜跟我们以前的有点不一样哦,老师嘴巴不说话,光靠动作来给你们猜

2、,行不行?    2、师模仿猴子“这是什么动物?”    3、我们一起来学一学小猴子吧!念儿歌:小猴子,真淘气!东爬爬西爬爬,耳朵痒,挠一挠,小脚痒,挠一挠。(二)观看故事、说说发现  1、播放多媒体课件(音乐、图片、不播放故事内容),幼儿观看  2、幼儿根据自己看到的内容讲述故事情节,说说自己的发现(三)再次播放课件(讲故事)引发讨论  1、看懂了吗?你看明白了什么?    “老爷爷为什么要扔掉草帽?”  2、分段欣赏,提问帮助幼儿理解故事1)师:那我们把故事一段一段的说清楚吧,可能有些小朋友还没有看明白,因为这个故事说的很快而且又短,张老师来帮助帮助你们,仔细的看一下这个故事,

3、听好我的提问。2)看故事第一段后提问:接下来老爷爷会干嘛?老爷爷是怎么醒来的?(被猴子吵醒的)猴子在干什么(又跳又叫)  学习新词:又叫又跳  3)看故事第二段后提问:刚才说到小猴子在树上又跳又叫,老爷爷才会被小猴子吵醒的。老爷爷醒来后发现了什么了呀?(哎呀,帽子不见了)学一学老爷爷的样子,抬头一看,发现了什么?(猴子把帽子戴在了头上)接下来老爷爷该怎么办?一起学一学老爷爷伸出手问猴子要帽子(快把帽子还给我)我们一起来看看是不是这样的。1)观看故事第三段后提问:师幼一起学老爷爷要帽子的样子,老爷爷说快把帽子还给我,猴子是怎么做的?(猴子也学老爷爷的样子)猴子还给他了吗?老爷爷很着急

4、他又做了什么呢?(帽子拿下抓后脑勺)猴子怎么做的呢?正在这个时候老爷爷停下下愣在那边干嘛呀?(想办法)老爷爷想出了一个什么样的好办法?2)观看故事第四段后提问:老爷爷的办法成功了吗?为什么老爷爷能想出这个办法?他发现小猴爱干嘛呀?(学样子)(四)模仿猴子,表演故事  1、幼儿扮演“猴子”,教师扮演“老公公”一起表演故事  2、一名幼儿扮演“老爷爷”,其余幼儿扮演“猴子”,再次表演(五)交流小结 师:你觉得故事中谁更聪明?为什么?     老爷爷利用了小猴子的什么?     你觉得故事可以取一个什么名字?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。