中班活动：有趣的饮料瓶姬晓丽沁水嘉峰幼儿园

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1、幼儿园中班活动——有趣的饮料瓶一、活动目标：1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。2、培养幼儿的合作意识、健康意识。3、激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。二、教学准备：饮料瓶、黄豆、花生、玉米、两盆沙子、不同颜色的水三、活动过程:（一）幼儿自由玩空饮料瓶　　1、师：“饮料瓶有很多的玩法，我知道你们都想试试，你们可以拿一个玩，也可以拿两个，还可以拿多个玩，还可以几个小朋友一起玩，玩吧！”[放自由玩音乐]（幼儿自由尝试）　　提醒幼儿注意安全，观察幼儿玩法，并指导。　　（有的孩子把瓶子横放在地上用手一拨，瓶子能旋转好几圈；有的把瓶子横放在地上，用手或用铅笔轻轻一敲瓶口一端，饮料瓶就蹦起

2、来；有的拿瓶子敲自己的肩膀、屁股；有的夹着瓶子跳；还有的拿几个瓶子摆成一行跳来跳去，……）　　2、交流玩法：“你的玩法真好，给大家表演一下。”“谁的玩法跟他的不一样？你是怎么玩的？”（幼儿示范）引导幼儿尝试多种玩法。　　（把饮料瓶当成玩具，是本次活动的重点。在这一环节我给孩子们创设了自由和自主的空间，让他们自由探索和尝试，发现空饮料瓶的多种玩法。教师鼓励孩子们大胆尝试各种玩法，并帮助能力差一点的孩子完成一些不成熟的想法，让他们体会成功的喜悦。）（二）幼儿自由玩装有东西的饮料瓶　　1、刚才，小朋友们玩的是空饮料瓶，如果瓶子里装上东西是不是更好玩？来咱们试一下。　　出示准备好的黄豆、花生、玉米、两

3、盆沙子、不同颜色的水。　　师：“小朋友们把这些东西装进瓶子里，慢慢地装，装好后拧紧瓶盖，这样里面的东西就不会洒出来。可以装一瓶，也可以装几瓶。可以自己玩，也可以和小朋友一块玩。”（幼儿把瓶盖拧下后，根据自己的意愿装这些物品，教师指导幼儿把瓶盖拧紧。）　　2、让幼儿自由尝试装上东西后饮料瓶怎么玩？[放自由玩音乐]　　提醒幼儿注意安全，观察并指导幼儿玩法。　　（有的幼儿把装有豆子、花生、玉米的瓶子摇一摇，变成了沙锤，随着放的音乐打起了节奏；有的幼儿把两个装有沙子的瓶子，口对口不时颠倒上下，玩起了沙漏；还有几个孩子把装有带颜色水的瓶子，按颜色摆成几排，当成饮料买；有几个男孩子把瓶子在一边摆成一排后，

4、用另一个瓶子滚过去，来玩打保龄球的游戏；还有的孩子一手拿一个练习举重……）　　发现有的幼儿与玩空瓶子的玩法相同。师：“你这个玩法很不错，再想想看看有没有更好的玩法？”（引导幼儿尝试新玩法）　　3、交流玩法，引导幼儿尝试多种玩法。　　（在这一环节，我让孩子们在瓶里装上东西尝试新玩法，给孩子们又一次创设了自由和自主的空间，使他们又有了新的灵感，进一步自由探索和尝试，发现饮料瓶有更多有趣的玩法，在玩的过程中培养了孩子的创新精神。）三、谈话小结　　师：“饮料瓶好玩吗？（好玩）刚才，小朋友你们的玩法都很棒，其实，在生活中还有很多废旧物品都可以用来当玩具，你们知道都有哪些物品吗？（易拉罐、一次性杯子等），

5、这些物品不要随便乱扔。　（通过谈话让孩子们进一步了解在生活中还有很多物品可以废旧利用。）四、做健康哑铃操　　师：“刚才，我发现有的小朋友拿着饮料瓶做举重的游戏，来锻炼身体。下面咱们把这饮料瓶当哑铃，跟老师做做哑铃操，也锻炼一下身体，好吗？”　　“小哑铃，真不错，我拿它把操做。（踏步走做整理运动）　　小哑铃，前平举，前平举。（抬脚跟，两臂做前平举）　　小哑铃，侧平举，侧平举。（抬脚跟，两臂做侧平举）　　小哑铃，向上举，向上举。（抬脚跟，两臂向上举）　　小哑铃，下面碰一碰，下面碰一碰。（弯腰运动）　　小哑铃，左边碰一碰，左边碰一碰。（左转运动）　　小哑铃，右边碰一碰，右边碰一碰。（右转运动）　　小

6、哑铃，放腰上，跳一跳，跳一跳。（跳跃运动）”　　师：“今天，饮料瓶和小朋友一起做了那么长时间的游戏，小朋友累了，饮料瓶也累了，咱们把它们送回家，让它们休息一下吧！”（引导幼儿把瓶子送回原处，让幼儿养成把玩具送回原处的好习惯）。