严也是一种爱 (2)

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1、初一年级思想政治科目导学学案备课人孟志斌（）年（）月（）日班级（）小组（）姓名（）【学习内容】八（上）第二课《我与父母交朋友》第一框《 严也是一种爱》导学案【学习目标】知识目标：了解与父母产生矛盾的原因，知道逆反心理的具体表现，会对逆反心理的进行具体分析，理解逆反心理造成的实际危害。能力目标：正确认识自己的自知能力，正确理解家长的心情的知人能力，对亲子矛盾产生原因的分析能力，对逆反心理的辩证分析能力，认识逆反心理危害分析本质的透视能力。情感态度和价值观目标：对父母亲人的爱，对自己正确行为的赞赏，对错误行为的悔意和耻辱，坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想

2、行为的态度。【学习重难点】重点：逆反心理的具体表现和造成的实际危害。难点：正确理解“严也是一种爱”。【知识纵览】【学法指导】1、课前充分预习课本P19—P22用笔勾画出重难点知识（预习时用铅笔，练习时用黑笔，重点知识、批改更正用红笔）；2、独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级评价。3、课上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案，当堂巩固落实。4、课后组长、课代表要迅速收齐导学案交学科代表，老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经

3、常复习回访。【导入】在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家是个乐园：但有时也难免与家人发生矛盾和冲突，若化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。因此，我们要走进家人，就要学会沟通，化解矛盾，克服逆反心理，才可以迎来一个和睦、温暖的家。今天我们来学习第二课《我与父母交朋友》，当然，如何看待家中父母对我们的关爱和教育却是至关重要的，引入第一框《严也是一种爱》。【自主学习】（一）成长也会有烦恼1.进入青春期后，我们有了自己的，开始独立行事，渴望从家长那里拿到。2.我们与父母的             、             、           

4、   不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在             、             、             、           等方面难免产生较大差异。3、望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们、。（二）逆反心理有危害1.我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生            ，甚至产生           。具体表现为              、                  ；                、                                 

5、    ；             、                              。2.对于逆反心理和逆反行为，要 ，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有。 与父母平等交往，有助于帮助父母 、走出 ，也有助于我们作出正确的行为选择。   3、在多数情况下，逆反心理其结果都是，也是对父母的一种。为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的，在情绪冲动时，要努力。【小组合作】探究一：成长也会有烦恼★我的父母对我的心事总是不以为然，好像只有他们的事才是重要的，小孩子的事

6、都是不值一提的小事。所以，当我有烦恼的时候一般都不对父母说，反正说了也没用，他们不会重视我的感受，不会来安慰我，有时甚至还会笑话我。★我根本无法与爸妈说话，对我的话，他们总认为是狡辩、找借口，许多事情他们根本不征求我的意见，不愿听我的解释。★我和爸妈话不投机，在一起聊天是很少的，我篮球打得挺好，喜欢和他们聊聊NBA、CBA，可他们不懂，也不感兴趣，在家里爸妈也只会说要把学习搞好，他们问我最多的就是学习，什么成绩了、作业了、考试了，可我特烦这些个话题。★如果我做家长，我就不会每天都对孩子板着脸，装出一副很一本正经的虎样来面对他，我会做孩子的好朋友，我会和

7、孩子聊天、谈心，让他把心中的不满、委屈讲出来。一个成长的烦恼思考1：我们与父母之间的这些矛盾是怎样产生的？答：★看一看：我眼中的爸爸★填一填：我们与父母的差异项    目父母我们生理上是成人正值青春期心理上成熟、有主见有独立愿望、思维偏执阅历上饱经风霜、经验丰富 乳臭未干知识上知识多也许陈旧 浅薄、现代信息多思想方法上 求稳、倾向保守思想开发、敢于创新、易于偏激行为方式上处事冷静、恪守原则喜欢冒险、变化快、不拘传统社会角色上家长、监护人、职业人员子女、被监护人、学生    思考2：通过比较两代人的不同，分析造成隔阂（代沟）的原因是什么？答：直接原因：我

8、们与父母的年龄差距是产生隔阂(代沟)的直接原因，隔阂（代沟）的实质是反映在年龄差异背后的多重代