七语阶段测试一

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1、班级姓名考试号_________密封线内不要答卷………………………………………………装………………订…………………线……………………………………………………姜堰四中七年级阶段性测试一语文试卷（考试时间：150分钟满分：150分）一、积累与运用（共30分）1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）七年级的我们青春年少，在老师的引领下，áoyóu在知识的百花园中，撷取文学宝库中的朵朵浪花。我们多读书，读好书，丰富知识，陶冶情操，成为一个志趣高雅的人，为自己的人生增添一份xuànlì的色彩。2.下列标点符号使用不正确的一项是（2分）（）A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。B.老

2、王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。C.我要变成一股清风抚摩着你；我要变成水中的涟漪,当你沐浴时，把你吻了又吻。D.一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出了第一步。3.下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A.为了防止类似的安全事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。B.为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。C.经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D.同学们以敬佩的目光，注视并倾听着我们的校长作“青春与梦想齐飞”的动人报告。4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，⑤-⑥每题2分）①

3、差之毫厘，。②江山代有才人出，。③这是你至爱的女儿含着泪叠的，　　　　　　　。　④。求剑若此，不亦惑乎？⑤《次北固山下》中以小景衬大景描写江面开阔恢宏的诗句是：“，。”⑥唐代不少诗人用优美的诗句来抒发思乡之情,请你写出连续的两句是：“　　　　　　　，。”5．名著阅读。（6分）名著，不分国籍的经典。名著阅读能丰富我们的知识，陶冶我们的情操，增添我们的智慧。请回忆你所读过的一部名著，你可根据以下书目回答问题。　　书目：《汤姆·索亚历险记》《西游记》《童年》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》⑴这部名著叫做《》，作者是。（2分）⑵请你围绕最喜欢的人物用几句话介绍相关精彩故事情节，并说说你从中

4、得到的启发。（4分）①内容：②启发：6．语文综合实践活动。（8分）为了营造班级充满活力、积极向上的文化氛围，学校让我们每一个班分10个小组，每星期轮流一个小组创办一份小小周报，下一周就轮到你们这一小组了。作为组长的你，请认真完成以下任务。（1）为这期周报确定一个新颖的名称并说明理由，再设计三个栏目（5分）①周报名称：　　　　　　　　；确定理由：②栏目名称：ABC（2）内容基本确定之后，就要进行排版和美工设计了。为了使你们的这期周报在内容健康向上的基础上做到形式优美宜人，你准备去请美术老师帮忙。你来到了老师的办公室，将怎样对他说呢？（要求：有称呼，语言简洁、明了、得体、有效）（3分）

5、二、阅读理解（共60分）（一）阅读《村夜》一诗，完成第7题。（6分）村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。7．（1）这首诗描写的是哪个季节的景色？并结合具体诗句分析。（2分）（2）首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？（2分）-5-（3）请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。（2分）（二）阅读下面文言语段，完成8—11题。（14分）宋人有悯①其苗之不长而揠之者，芒芒然②归，谓其人曰：“今日病③矣！予助苗长矣。”其子趋④而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒⑤

6、无益，而又害之。【注释】①悯：耽心、忧虑的意思。②芒：疲乏。③病：劳累。④趋：赶去。⑤非徒：不仅只是。8．根据要求，完成下列两小题。（6分）⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）①芒芒然归()②谓其人曰()②予助苗长矣()④以为无益而舍之者()⑵下列句子中“之”的意思与“悯其苗之不长”的意思相同的一项是：（）（2分）A.何不试之以足（《郑人买履》B.至之市（《郑人买履》)C.项为之强（《幼时记趣》）D.是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》）9.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（2分）天下之不助苗长者寡矣。10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）其子趋而往视之译文（2）故时有物外之趣。

7、（《幼时记趣》）译文11.联系生活实际，谈谈你从选文中得到什么启示？（2分）（三）阅读下面的文章，完成12—14题。（10分）节的联想梁衡⑴丰富多彩的节日点缀着我们的生活，也引发了我们许多的联想。⑵节者，接也。事物都是接续前进的，有节有序，走走停停，走过一节，再拔一节，这是一个生命动态的过程。这首先是宇宙运行的规律，地球绕太阳公转一圈，因所处位置不同，就分出二十四个节气。从春到冬节节递进，就这样走过了一年。人的成长也有“节”，从孩童时节、学生时节、工作时节、直到退休后