忠实践行三严三实 全面推动创新创业

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1、市科技局党组（扩大）“三严三实”专题教育工作座谈会党课讲稿党组书记、局长曹合群（2015年5月29日）同志们：本月19日，市委召开全市“三严三实”专题教育工作座谈会，明确了“三严三实”专题教育工作的总体部署和相关要求。根据中央、省委、市委的工作精神和局党组的研究决定，我们今天在这里正式启动市科技局系统的“三严三实”专题教育。这次会议，既是一次部署“三严三实”教育工作的专题党课，也是一次践行“三严三实”的党组中心组扩大学习。下面，我根据自身的学习、工作和思考，结合局系统干部队伍的思想和作风实际，围绕“三严三实

2、”主题，与大家一起交流思想、提升认识，谈几点心得和体会。一、要把握深刻内涵，提高思想认识，看到专题教育的必要性2014年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议期间参加安徽代表团审议时，对党员领导干部提出了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。开展“三严三实”专题教育，我们首先要弄清楚“三严三实”的提出背景、深刻内涵和现实意义。26261、“三严三实”的提出背景。近年来，针对党的作风存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”突出问题，中央不仅出台了八项规定，带

3、头转变作风，而且于2013年4月19日决定在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的“四风”问题，落实为民务实清廉要求，突出作风建设，旨在以作风建设的新成效，凝聚起推动事业发展的强大力量。经过中央八项规定和反对“四风”的洗礼，各级党员干部的作风建设取得了明显成效。但“四风”问题具有顽固性与反复性，转变作风不可能毕其功于一役，更不会一蹴而就。因此，为防止不良作风反弹，确保作风建设不断取得新成效、迈上新台阶，习近平总书记又对广大党员干部敲响了“作风建设永远在路上”的警钟，提出了自

4、觉践行“三严三实”作风建设的新标准，要求广大党员干部把“三严三实”作为作风建设的基本遵循，作为党性和道德修养的价值指向和内在规范，坚决破除“四风”之弊，密切党同人民群众的血肉联系，不断以作风建设的新变化、新成效取信于民。2、“三严三实”的深刻内涵。“三严三实”是有机整体，体现了世界观和方法论的有机统一、“知”和“行”的有机统一、内在修为和外在约束的有机统一，明确了党员干部做人的道德要求、做事的作风遵循、做官的重要准则。严以修身，严在理想信念。自古以来，先人将“修身”作为2626“齐家、治国、平天下”的基础。

5、习近平总书记把“严以修身”作为“三严三实”之首，作为作风建设之基，是对中国优秀传统文化的深刻把握，又赋予“修身”以新的内涵。总书记多次强调“做人做事第一位的是崇德修身”，“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”。因此，不管走多远，我们都不能忘了共产党人为什么而出发；不管遇到什么困难，我们都不能丢掉共产党人的灵魂。要通过自觉加强党性修养、增强政治定力，使道路自信、理论自信、制度自信真正刻骨铭心。严以用权，严在遵规守矩。“没有规矩，无以成方圆”。党和人民把我们放到领导岗位上，是一种信任、一种重托。有权不可

6、妄为，用权不可任性，必须守纪律、讲规矩，守底线、讲原则。习近平总书记强调，“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私”；要求领导干部反对特权思想，正确行使权力，做到敬畏权力、管好权力、慎用权力。这既是对领导干部的保护和提醒，也是领导干部自己永葆优良作风的关键所在。严以律己，严在谨言慎行。人生道路很长，但关键处往往就是几步。领导干部放松自律，就会铸成大错。习总书记强调，“严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做

7、到为政清廉。”2626他谆谆教诲党员干部特别是领导干部要严格自律，做到台上台下一个样，人前人后一个样，始终不放纵、不越轨、不逾矩；强调全党同志要强化组织意识，时刻想到自己是党的人，是组织的一员，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一。周永康、令计划、苏荣等人被查处，有严重的经济问题，更重要的是拉帮结派、团团伙伙，政治上出了大问题。谋事要实，实在思想路线。实事求是是我们党的思想路线。领导干部谋事和决策脱离实际，不仅干不成事，而且还会损害群众利益、破坏党群关系。习近平总书记反复强调要树立正确的政绩观，

8、要有“功成不必在我”的境界，要加强调查研究，要坚持问题导向，要遵循客观规律等等，充分体现了求真务实的精神。我们想问题、作决策、办事情，一定要坚持实事求是，符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合群众意愿。创业要实，实在干事作风。习近平总书记反复强调，“空谈误国，实干兴邦”，“一分部署，九分落实”，指出“做人一世，为官一任要有肝胆，要有担当精神”。“创业要实”树立的是一种政绩观导向，体现的是一种责任担当意识，