《双绞线的制作》引导文教学法教学案例

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1、《双绞线制作》课堂教案UnterrichtsentwurfLehrkraft:师资宛刚Bildungseinrichtung:教育机构宜宾市南溪职校Lehrfach:科目计算机网络应用基础ThemaderStunde(n):题目双线绞制作Zeit:时间2014-12-17分钟Minuten90Klasse:班级2013级计算机2班Klassenraum:教室实训中心（局域网组建室）Ort,Datum地点，时间2013-12-1710：00课堂教案内容InhaltdesUnterrichtsentwurfes1．从教学计划和职业实践出发提

2、出课题BegründungdesThemasausgehendvomchinesischenLehrplanundderberuflichenPraxis《计算机网络应用基础》是中职计算机专业网络技术应用方向的一门核心课程，“双绞线制作”是该课程所有实训得能以顺利开展的前题，此课程的几乎所有实训都要用到双绞线，故学生要先学会双绞线的制作。2．初始情境（分析参与者的基础知识以及学习的积极性和学习能力）Ausgangssituation(AnalyseVorkenntnissesowieLernbereitschaftund–fähigke

3、itderTeilnehmer)中职学生的基础知识比较差、学生的自控能力也比较差；普遍存在不愿学习理论知识，喜欢动手操作。“双绞线的制作”这一课题就是要学生自己动手去制作一根能用的能用的网线，学生对这一课题很感兴趣，学习积极性会大提高。3．制定出目标（专业方面，方法方面，社会方面和个人发展方面的能力）AbleitungderZiele(fachliche,methodische,sozialeundpersonaleFähigkeiten)（1）专业能力：①能识别双绞线的标识，正确认识不同类型双绞线；②能根据线芯粗细、铜的质量、胶皮质量

4、大致判断双绞线的质量；Seite6③能根据水晶头的铜片、橡胶质量大致判断水晶头的质量；④能正确使用不同的制作工具；⑤能按照正确的线序进行排序，T568A和T568B；⑥能按规范制作双绞线；⑦能利用测线仪对双绞线进行检测；⑧不同设备之间连接能正确地选择使用双绞线，直通双绞线、交叉双线绞。（2）方法能力查阅资料、观看视频、同学之间交流讨论（3）社会能力团队合作能力、客观公正地评价同学（4）个人能力较强的责任心、良好的语言表达能力、解决问题的毅力、细致的观察力4．DidaktischeBegründungdesUnterrichtsverla

5、ufes教学设计说明·BegründungderangestrebtenZiele教学目标说明局域网组建是中职计算机专业网络技术应用方向的一门核心课程，“双绞线制作”是该门课程所有实训得能以顺利开展的前题，此课程的几乎所有实训都要用到双绞线，故本课师的教学目标是让学生掌握双绞线的制作方法，能制作规范的、通信质量高的双绞线。·BegründungdesgeplantenUnterrichtsverlaufes教学安排说明教师通过问题引入用5分钟，激发学生的兴趣；学生查阅教材15—17页，并观看教学视频用15分钟，填写引导文；每个小组制作一

6、根网线用20分钟；小组展示、小组间互评用10分钟；教师检查并点评用10分钟；每个学生制作一根网线用20分钟，小组内互评及教师评价用10分钟。这样安排的好处是，每个学生先通过教师提供的信息源和引导文进行自学习，学生获得学习的主动权，先每个小组只制作一根，便于组内学生相互合作和讨论，同时也减低耗材成本，然后再是小组展示、互评和教师点评，这样便于及时找出学生操作时的错误。最后每个学生制作一根，是让每位学生都能获得技能的提升。·BegründungdergeplantenLernerfolgskontrollen教学控制说明Seite6学生通过

7、看教材和视频，制作双绞线，每小组先制作一根双绞线，这样便于把主动权交给学生，同时让每组学生在讨论中探索中制作完成；然后小组展示、小组间互评、教师点评各组的优缺点和每组在哪些地方出错了，哪些地方是制作双绞线容易出错的、值得注意的地方，这样便于及时检查，并纠正学生做得不好的地方；最后每个学生制作一根双绞线，学生组内互评，教师检查，便于每个学生都参与制作，提高学生的行动能力。Seite65．“表格“课堂计划”Formblatt„Unterrichtsplanung“Datum:日期2013-11-16Lehrfach:科目局域网组建Ziele

8、derStunde:目标培训学生能识别双绞线的标识，正确认识不同类型双绞线；能根据线芯粗细、铜的质量、胶皮质量大致判断双绞线的质量；能根据水晶头的铜片、橡胶质量大致判断水晶头的质量；能正确使用不同的制作工具