生长发育调查和评价

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1、生长发育的调查和评价SurveyandAppraisalofGrowthandDevelopment第三章第三章生长发育调查与评价第一节生长发育的调查第二节生长发育的评价一、生长发育调查目的二、生长发育调查内容三、生长发育调查方法四、生长发育调查设计第一节生长发育的调查Surveyofgrowthanddevelopment研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律探索各种内外因素对生长发育的影响，提出干预措施制定国家、地区儿童少年发育标准(或正常值)检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果一、生长发育调查目的调

2、查目的二、生长发育调查内容形态指标功能指标身体素质指标心理指标调查内容（一）形态指标（morphologicalparameter）形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度，如长、宽、围度以及重量等。最基本的形态指标有身高、体重、坐高、胸围等除上述指标外，还有宽度（肩宽、骨盆宽）围度（头围、大腿围、小腿围）长度（手、足长）皮脂厚度第二性征、骨骼发育等。调查内容（二）功能指标（functionalparameter）生理功能指标是指身体各系统各器官在生理功能上可测出的各种量度调查内容功能指标分类反映骨胳肌肉系统的基本

3、指标握力、背肌力呼吸系统的基本指标呼吸差、肺活量心血管系统的基本指标脉搏、心率、血压反映运动时心肺功能和训练水平指标最大耗氧量生化功能指标调查内容（三）身体素质指标身体素质指标力量、速度、耐力灵敏性、柔韧性平衡和协调能力等每种指标可用一种或几种特定的运动项目表现速度：50米跑耐力：50m×8往返跑、1000m、800m下肢爆发力：立定跳远力量：引体向上、仰卧起坐灵敏性：10m×4往返跑柔韧性：立位、坐立位前屈调查内容（四）心理指标根据测试目的可分认知发育：智力测验、记忆测验个性发育：人格测验社会行为发育：情绪发育：特殊能力测

4、验神经生理学测试等。调查内容二、生长发育调查方法横断面调查（cross-sectionalinvestigation）追踪性调查（longitudinalinvestigation）半纵向调查（semi-longitudinalinvestigation）调查方法（一）横断面调查1.概念在某一较短时间内，在一定地区范围内，选择有代表性的对象，对某几种指标进行的一次性大样本调查。2.目的和用途：制订生长发育的正常值“标准”了解该人群生长发育水平，作为评价工作效果的依据分析生长长期趋势3.特点规模大、时间短，所需人员多调查方法（

5、二）追踪性调查1.概念：选择一定数量的对象，在一个比较长时间内进行定期的、连续多次的调查，观察儿童青少年的生长发育动态。2.目的和用途制订生长速度的正常值；揭示生长发育规律；研究内外因素对生长发育的长期影响。3.特点费时，易失访。调查方法（三）半纵向调查将横断面调查与追踪性调查相混合，克服其缺点。6岁组9岁组12岁组15岁组同时进行3年追踪6~18岁的资料调查方法四、生长发育调查设计1.对象的选择和抽样2.年龄计算3.测量仪器和方法4.监测时间和季节5.调查表格的设计6.检测程序和资料检验调查设计第二节生长发育的评价Appr

6、aisalofGrowthandDevelopment一、生长发育标准及标准的制定二、生长发育的评价方法一、生长发育评价标准及制定㈠生长发育评价标准的概念㈡制定发育标准的方法㈢制定标准的注意事项㈣生长发育评价在儿少卫生工作中的应用㈤生长发育评价的基本内容生长发育标准㈠生长发育评价标准的概念生长发育评价标准（AppraisalstandardofGrowthandDevelopment）简称生长发育标准，是评价个体或群体儿童青少年生长发育状况的统一尺度。“标准”实际是“正常值”现状正常值理想正常值生长发育标准“标准”实际是“正

7、常值”现状正常值：样本代表本地区的中等发育水平，只剔出对生长发育有明显不良影响的急慢性疾病或残障；优点：为反映本地的实际情况，便于采取干预措施。理想正常值：对象都生活在适宜的环境中，营养充足，无慢性疾病史，有良好的生活条件和卫生服务；该条件下成长的个体，生长发育潜力得到充分发挥。生长发育标准㈡制订发育标准的方法（理论依据）1.利用均值、标准差的概念正常儿童多数发育指标呈正态分布，该正态分布范围又与均值、标准差有一定关系。x±s50.0%x±2s95.4%x±3s99.7%生长发育标准制订等级评价标准的步骤：资料来源：横断面的

8、调查收集资料对调查资料首先进行正态性检验（D检验）如资料符合正态性分布，计算指标的均值和标准差划分等级的标准范围生长发育标准离差法五等级评价标准评价传统标准调整后的标准*等级范围理论%范围理论%下等