(5年高考3年模拟a版)浙江省高考生物总复习专题15生物变异在生产上的应用教师用书

(5年高考3年模拟a版)浙江省高考生物总复习专题15生物变异在生产上的应用教师用书

ID:37221399

大小:487.66 KB

页数:7页

时间:2019-05-19

(5年高考3年模拟a版)浙江省高考生物总复习专题15生物变异在生产上的应用教师用书_第1页
(5年高考3年模拟a版)浙江省高考生物总复习专题15生物变异在生产上的应用教师用书_第2页
(5年高考3年模拟a版)浙江省高考生物总复习专题15生物变异在生产上的应用教师用书_第3页
(5年高考3年模拟a版)浙江省高考生物总复习专题15生物变异在生产上的应用教师用书_第4页
(5年高考3年模拟a版)浙江省高考生物总复习专题15生物变异在生产上的应用教师用书_第5页
资源描述:

《(5年高考3年模拟a版)浙江省高考生物总复习专题15生物变异在生产上的应用教师用书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题15 生物变异在生产上的应用挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度生物育种的原理和方法杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种a2016浙江4月选考,10,2分科学思维易★★★★★杂交育种和诱变育种在农业生产中的应用b2016浙江10月选考,5,2分科学思维易★★★★★转基因技术a2018浙江4月选考,3,2分科学思维易★★★★★生物变异在生产上的应用c2017浙江4月选考,7,2分科学思维易★★★★★转基因生物和转基因食品的安全性b★★★☆☆分析解读 本专题内容

2、包括了生物育种的五种方法。选考多次以选择题形式考查了诱变育种、多倍体育种和转基因技术。预计今后的考查形式还是以选择题为主,主要考查五种育种方法中某一种的原理、特点和基本方法,复习时注意比较归纳不同育种方式的原理和操作方法。【真题典例】破考点考点 生物育种的原理和方法【考点集训】考向 生物变异在生产上的应用1.(2019届浙江七彩阳光9月联考,5,2分)下列新品种是利用分子生物学和基因工程的手段,将某种生物的基因转移到目标生物体内而获得的是(  )A.高产青霉素菌株B.高产优质杂交水稻C.“太辐一号

3、”小麦D.转基因抗冻番茄答案 D2.(2016浙江1月选考,16,2分)科研人员交替使用X射线和化学物质处理青霉菌,诱发其突变后选育出了高产青霉素的菌株。这种育种方法属于(  )A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种答案 B炼技法方法 不同需求的育种方法选择与分析【方法集训】1.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了如图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是(  )A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株所占的比例越高B.过程②可以任取F1植株的适宜花药作为培养材料

4、C.过程③包括脱分化和再分化两个过程D.图中筛选过程不改变抗病基因的基因频率答案 D2.(2017浙江台州9月模拟,17)下列有关单倍体育种的叙述,正确的是(  )A.单倍体育种的主要遗传学原理是基因重组B.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C.单倍体育种的优势在于明显缩短育种年限D.单倍体育种得到的植株属于单倍体答案 C过专题【五年高考】A组 自主命题·浙江卷题组考点 生物育种的原理和方法1.(2017浙江4月选考,7,2分)研究人员用X射线处理野生型青霉菌,选育出了高产青霉菌

5、新菌株。这种育种方法属于(  )A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.多倍体育种答案 C2.(2016浙江10月选考,5,2分)用γ射线处理籼稻种子,选育出了新品种。该育种方法属于(  )A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.转基因育种答案 B3.(2016浙江4月选考,10,2分)用六倍体小麦和二倍体黑麦培育出异源八倍体小黑麦。这种育种方法属于(  )A.转基因育种B.辐射诱变育种C.化学诱变育种D.多倍体育种答案 D4.(2014浙江6月学考,19,2分)将抗虫基因导入玉米的体细胞中,

6、培育成抗虫玉米新品种,该育种方法属于(  )A.单倍体育种B.转基因育种C.杂交育种D.多倍体育种答案 B5.(2015浙江理综,32,18分)某自花且闭花授粉植物,抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制,抗病为显性;茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d,E、e)控制,同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎,其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子,欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答:(1)自然状态下该植物一般都是    合子。 (2)若采用诱变育种,在

7、γ射线处理时,需要处理大量种子,其原因是基因突变具有            和有害性这三个特点。 (3)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2等分离后代中    抗病矮茎个体,再经连续自交等   手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测,一般情况下,控制性状的基因数越多,其育种过程所需的    。若只考虑茎的高度,亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则理论上F2的表现型及其比例为              。 (4)若采用单倍体育种,该过程涉及的原理有          。请用遗传

8、图解表示其过程(说明:选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例)。 答案 (18分)(1)纯(2)多方向性、稀有性(3)选择 纯合化 年限越长 高茎∶中茎∶矮茎=1∶6∶9(4)基因重组和染色体畸变 遗传图解如下图教师用书专用(6)6.(2015浙江10月选考,13,2分)下列属于诱变育种的是(  )A.用γ射线处理籼稻种子,培育出早熟的新品种B.将抗虫基因转入普通棉的体细胞中,培育出抗虫棉C.用秋水仙素处理二倍体草莓幼苗,培育出多倍体草莓D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。