河北省张家口市第四中学2018_2019学年高二物理4月月考试题

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1、张家口四中2018—2019学年第二学期4月月考高二物理一.选择题(每题4分,共52分,1-9为单选题,10—13为多选题,选不全的每题得2分)1.交流发电机发电示意图如图所示,线圈转动过程中,下列说法正确的是(  )A.转到图甲位置时,通过线圈的磁通量变化率最大B.转到图乙位置时,线圈中产生的感应电动势为零C.转到图丙位置时,线圈中产生的感应电流最大D.转到图丁位置时,AB边感应电流方向为A→B2.交流发电机正常工作时产生的电动势为e=Emsin2ωt,若将其线圈的匝数变为原来的2倍,而转速减为原来的一

2、半,其他条件不变,则产生的电动势的表达式为(  )A.e=EmsinωtB.e=2EmsinωtC.e=2Emsin2ωtD.e=Emsin2ωt3.如图,甲图为正弦式交流电,乙图正值部分按正弦规律变化,负值部分电流恒定,丙图为方波式交流电,三个图中的I0和周期T相同。三种交流电的有效值之比为(  )A.::2B.2::C.::2D.:2:4.从发电站输出的功率为220kW,输电线的总电阻为0.05Ω,分别用110V和11kV两种电压输电。两种情况下输电线上由电阻造成的电压损失之比为(  )A.10:1B

3、.1:10C.1:100D.100:15.一列简谐横波沿直线传播,某时刻该列波上正好经过平衡位置的两质点相距6m,且这两质点间的波峰只有一个,则该简谐横波可能的波长为(  )A.4m、6m和8mB.6m、8m和12mC.4m、6m和12mD.4m、8m和12m6.一列波沿绳子传播,绳上有相距3m的P点和Q点,它们的振动图线如图所示.其中实线为P点的图线,虚线为Q点的图线,则该列波的波长和波速的可能值为(  )A.6m,20m/sB.6m,12m/sC.2m,10m/sD.2m,12m/s7.一列简谐横波以

4、4m/s的波速沿x轴负方向传播,已知t=0时的波形如图所示,质点P此时在波谷位置,则(  )A.x=0处质点在t=0时向y轴负方向运动B.0~s时间内,质点P运动的路程为20cmC.0~s时间内,质点P速度逐渐变小,x=0处的质点速度逐渐变大D.x=0处的质点在t=s时速度方向与加速度方向一定相反8.橡皮绳一段固定在墙上,t=0时刻,橡皮绳的另一端O开始振动。t=6s时,橡皮绳上各质点位置如图所示:O点振动到波峰位置,a点在平衡位置,波传播到P点。下图表示a点振动图象的是(  )A.B.C.D.9.一列向

5、右传播的简谐横波,当波传到x=2.0m处的P点时开始计时,该时刻波形如图所示,t=0.9s时,观察到质点P第三次到达波峰位置,下列说法错误的是(  )A.波速为0.5m/sB.经1.4s质点P运动的路程为70cmC.t=1.6s时,x=4.5m处的质点Q第三次到达波谷D.与该波发生干涉的另一列简谐横波的频率一定为2.5Hz10.在匀强磁场中,一个100匝的闭合矩形金属线圈,t=0时开始,绕与磁感线垂直的固定轴匀速转动,穿过该线圈的磁通量随时间按图示正弦规律变化。已知线圈的总电阻为2Ω,则(  )A.线圈中

6、的交变电流瞬时值表达式为i=2πsinπt(A)B.线圈中产生的电动势的有效值为4πVC.t=0.5s到t=1.5s的时间内,线圈中电流方向不变D.t=0.25s到t=0.75s的时间内,线圈中产生的热量为2π2J11.如图所示,理想变压器原副线圈匝数之比为1:2,正弦交流电源电压为U=12V,电阻R1=lΩ,R2=2Ω,滑动变阻器R3最大阻值为20Ω,滑片P处于中间位置,则(  )A.R1与R2消耗的电功率相等B.通过R1的电流为3AC.若向上移动P,电源输出功率将变大D.若向上移动P,电压表读数将变大

7、12.如图所示,实线与虚线分别表示振幅振幅为A、频率均相同的两列波的波峰和波谷此刻M是波峰与波峰的相遇点,下列说法中正确的是(  )A.0、M连线的中点是振动加强的点,其振幅为2AB.P、N两处的质点始终处在平衡位置C.随着时间的推移,M处的质点将向O处移动D.从该时刻起,经过四分之一周期,M处的质点到达平衡位置,此时位移为零13.某横波在介质中沿x轴传播,图甲为t=0.25s时的波形图,图乙为P点(x=1.5m处的质点)的振动图象,那么下列说法正确的是(  )A.该波向右传播,波速为2m/sB.质点L与

8、质点N的运动方向总相反C.t=0.75s时,质点M处于平衡位置,并正在往y轴负方向运动D.t=1.25s时,质点K向右运动了2m二.实验填空题(每空2分,共16分)14.如图所示是一个单摆做受迫振动时的共振曲线,表示振幅A与驱动力的频率f的关系,则该单摆的摆长约为  ,若增大摆长,共振曲线的“峰”将  (填“向右移动”、“向左移动”或“不移动”)(g=9.8m/s2,π2≈9.86)15.在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验

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