江苏省高邮市八年级物理下册期末复习（六）浮力教案苏科版

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1、期末复习（六）浮力【教学时间】________【教者】【教学目标】1．知道浮力的概念，会用弹簧测力计测量浮力的大小；2．知道阿基米德原理；3．理解物体的浮沉条件，了解潜水艇、气球的沉浮原理；4．能应用浮沉条件解决一些简单的问题。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：1．浸在液体或气体里的物体，受到液体或气体的托力，这个力叫作浮力。浮力的方向总是的，施力物体是。2．用弹簧测力计测得一物体在空气中的重为G，将物体浸入液体中称时，弹簧测力计的示数为F，则物体受到的浮

2、力F浮=。3．浸在液体中的物体所受浮力的大小与其排开液体的和液体的有关。4．阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于被物体的液体所受的。即F浮==。阿基米德原理（适用/不适用）于气体。5．浸没在液体中的物体，受到力和力的作用，物体的浮与沉是由这两个力的大小关系来决定的。（1）当F浮＞G（或ρ液ρ物）时，物体就会，静止时物体就会处于状态，此时F浮′=。（2）当F浮＝G（或ρ液ρ物）时，物体就会于液体中。（3）当F浮＜G（或ρ液ρ物）时，物体就会，最终沉底。6.控制物体的浮与沉的方法：（1）改变

3、液体的大小；（2）改变物体排开的大小；（3）改变物体的大小。7．比较漂浮与悬浮的异同：状态相同点不同点漂浮1.都处于状态2.F浮G物静止在上V物V排ρ物ρ液悬浮可以静止在液体中深度处。V物V排ρ物ρ液8．轮船漂浮在水面上，所受到的浮力等于。当它从内河驶入大海中，受到的浮力，但船身要（上浮/下沉）一些。轮船的排水量是指。9．潜水艇的下潜和上浮是靠改变来实现的。10．密度计是测量的仪器，它是物体条件的一个应用。同一支密度计放在不同液体中受到的浮力，排开液体的体积，根据它浸入液体的就可以读出液体的密度。密度

4、计的刻度线分布是（均匀/不均匀）的，且密度计越往下，标注的密度值就越。四、合作互学和交流助学：例1如图所示是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数，由此可知水对物体的浮力是N，物体的质量是kg，物体的体积是m3，物体的密度是kg/m3.（g取10N/kg）例2某物体的质量是100g，体积为4×10-5m3，则密度为kg/m3；用手拿着该物体使其浸没在水中，此时物体受到浮力为N，松手后物体将（上浮/悬浮/下沉）。静止时受到的浮力为为N。（g=10N/kg）例3将一小物块A轻轻放入盛满水的大烧杯中，A静止后，有

5、81g的水溢出，再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，A静止后，有72g的酒精溢出，则A在水中静止时受到的浮力为___N，A的体积是___cm3（酒精的密度是0.8×103kg/m3，g取10N/㎏）．例4新旧两只鸡蛋放入水中的状态如图所示．两只鸡蛋的体积分别是VA、VB，质量分别是mA、mB，两只鸡蛋受到的浮力分别为：FA=　　，FB=　　（已知水的密度为ρ）．例5两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没有水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力（）A．木块受到的浮力大B．石块受到

6、的浮力大C．两者受的浮力一样大D．条件不足，无法比较例6在宠物商店买一了热带鱼后，商家一般会将鱼放在装有水的透明塑料袋中扎好，方便顾客带走.回家后，将其直接放人盛水的玻璃缸中，不计塑料袋质量，下列情况可能发生的是（）例7如图，将同一密度计分别放入盛有甲、乙两种液体的烧杯中，它竖直立在液体中，如果密度计受到的浮力分别为F甲、F乙，液体的密度分别为ρ甲、ρ乙.则（）A.F甲=F乙ρ甲＞ρ乙B.F甲=F乙ρ甲＜ρ乙C.F甲＜F乙ρ甲＜ρ乙D.F甲＜F乙ρ甲＞ρ乙例8如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B

7、分别放到甲、乙两种液体中．物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为P甲、P乙，物体A、B所受浮力分別为FA、FB．则（　　）A．P甲＜P乙，FA=FBB．P甲＜P乙，FA＞FBC．P甲＞P乙，FA=FBD．P甲＞P乙，FA＜FB例9将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加人清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，图中的图像能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（）例10海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略

8、重器.如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程.下列对此潜艇分析正确的是（）A.上浮过程中所受浮力逐渐变大B.悬浮和漂浮时所受的浮力相等C.漂浮时排开的海水所受的重力最小D.漂浮时潜艇底部所受海水压强最大例10在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图所示实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．（1）探究的因素是：　　．选用的图是：　　（填图中的序号）．探究