（江苏专版）高考政治复习第一单元文化与生活单元末_增分主观题讲义

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1、第一单元文化与生活[考情透视]　高考对本单元中文化作用的考查是历年来的命题重点，一般会以特殊的文化事件、文化活动、文化现象等为背景进行考查。如结合文化产业发展与产业结构优化的具体案例，考查文化与经济的关系；立足于文化交流，考查文化对综合国力的作用；结合社会文化环境治理、基层文化建设，分析文化对人的影响等。主观题常考点——文化作用[典题示例](2016·全国卷Ⅱ·节选)2013年11月，习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”

2、思想，同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走，能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3580元。人民日报、新华社、中

3、央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。2015年12月，中共中央、国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出“实施精准扶贫方略”。扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验，运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性。[解析]　设问中知识限定为“文化对经济作用”。材料中反映出十八洞村前后两种不同的文化对其经济发展的影响，所以答题时首先需要对“文化对经济的作用”展开表述，指明不同性质的文化对经济发展所起的作用是不同的，然后结合材料分析出落后文化和先进文化对经济的不同影响。[答案]　文化以经济为基础，又对经济有能动的反作用，落后文化阻碍经济的

4、发展，先进文化能够促进经济的发展。观念保守是十八洞村贫困的一个重要原因，扶贫必须转变观念。通过举办“道德讲堂”、考察学习和培训等活动，增强了自主脱贫意识和创新能力，为扶贫实践提供了思想动力和智力支持，促进了经济发展。[增分指导]设问方式为何重视发展社会主义先进文化答题要点文化的实质＋文化对社会(精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力)＋文化对人(表现、特点、塑造人生)　　[答题术语](1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化反作用于一定的政

5、治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。(4)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(5)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。(6)文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量、促进人的全面发展。[对点训练]材料一　爱国，这是我们对祖国最质朴的感情。生活中的一系列最美：最美女孩、最美妈妈、最美少女、最美大学

6、生、最美农民工……草根平民的“最美”善举折射着人性的光辉，体现了中华民族的传统美德，不仅给被救者带来了生的希望，也体现了草根身上的爱国情怀所激发的社会向善的力量，让社会变得温暖明亮，爱意涌动。材料二　爱国是情感，更是责任。青年学生是祖国的未来、民族的希望，是爱国主义的传承者。为了更好地弘扬爱国精神，践行爱国行动，某班打算以举行班会为契机，组织学生开展“爱国主义教育进社区”活动。(1)从“文化塑造人生”的角度出发，分析宣传这些“最美”人物对社会的意义。(2)请你为材料二中的活动拟订两个具体的主题，并从文化对人的影响的角度指出其理论依据。解析：第(1)问

7、，要求从“文化塑造人生”的角度分析宣传这些“最美”人物对社会的意义，可从优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展三方面结合材料回答，解答本问要求熟练掌握教材知识。第(2)问具有开放性，要认真审题，明确不但要拟订主题，还要回答理论依据。回答时要注意主题与理论依据对应。答案：(1)①优秀文化能够丰富人的精神世界。宣传这些“最美”人物，可以丰富人们的精神世界，激发社会向善的力量，是培养健全人格的重要途径。②优秀文化能够增强人的精神力量。宣传这些“最美”人物，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、

8、引领人们前进的旗帜。③优秀文化能够促进人的全面发展。宣传这些“最美”人物，能促使人们提高思想道德素质，对促进