河北省沧州盐山中学2018_2019学年高二物理下学期周测试题（3.11_3.17，无答案）

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1、河北省沧州盐山中学2018-2019学年高二物理下学期周测试题（3.11-3.17，无答案）一、选择题（共8小题）1．在光滑水平面上，一质量为m，速度大小为的A球与质量为2m静止的B球碰撞后，A球的速度方向与碰撞前相反。则碰撞后B球的速度大小可能是A．0.6B．0.4C．0.3D．0.22．下列关于动量和冲量的说法不正确的是A．动量大的物体动能不一定大B．物体运动状态发生变化则其动量一定发生改变C．冲量是物体动量变化的原因D．冲量方向与动量方向一致3．如图，光滑桌面上小滑块P和Q都可以视为质点，质量相等，Q与轻弹簧相连，设

2、Q静止，P以某一初速度与弹簧碰撞，在此后过程中系统具有的最大弹簧弹性势能为A．P的动能B．P的动能的1/2C．P的动能的1/3D．P的动能的1/44．如图所示，在光滑的水平地面上有一辆平板车，车的两端分别站着人A和B，A的质量为mA，B的质量为mB，mA>mB。最初人和车都处于静止状态，现在，两人同时由静止开始相向而行，A和B相对地面的速度大小相等，则车A．静止不动B．向右运动C．向左运动D．左右往返运动（多选）5．如图光滑水平面上放着两块长度相同，质量分别为M1和M2的木板，两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的

3、物块，物块和木板间的动摩擦因数相同，开始时各物均静止。今在两物块上各作用一水平恒力F1、F2，当物块和木板分离时，两木板的速度分别为v1和v2。下列说法正确的是A．若，，则一定B．若，，则一定C．若，，则一定D．若，，则一定F（多选）6．放在水平地面上的物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块的速度v与时间t的关系如图所示，根据图象提供的信息，可确定下列哪些物理量A．物体与地面间的动摩擦因数B．推力F在0~4秒内的冲量C．物体在0~4秒内的位移D．物体在0~4秒内的动能变化量（多选）7．如图甲所示

4、为杂技中的“顶竿”表演、水平地面上演员B用肩部顶住一根长直竹竿，另一演员A爬至竹竿顶端完成各种动作。某次顶竿表演结束后，演员A自竿顶由静止开始下落。滑到竿底时速度正好为零，然后曲腿跳到地面上，演员A、B质量均为50kg，长竹竿质量为5kg，A下滑的过程中速度随时间变化的图象如图乙所示。重力加速度g取10m/s2，下列判断错误的是A．竹竿的总长度约为3mB．0~6s内，演员B对地面的压力大小始终为1050NC．0~6s内，竹竿对演员B的压力的冲量大小为3300N·sD．演员A落地时向下曲腿，是为了缩短作用时间以减小地面的冲击

5、力（多选）8．如图，固定有光滑圆弧轨道的小车A静止在光滑的水平面上，轨道足够长，其下端部分水平，有一小滑块B以某一水平初速度滑上小车，滑块不会从圆弧上端滑出，则滑块B在小车上运动的过程中A．当滑块上升到最大高度时，滑块的速度不为零B．滑块运动过程中机械能守恒C．滑块离开小车时的速度与滑上小车时的速度大小相等D．滑块B在小车上运动的过程中，滑块与小车组成的系统动量不守恒二、填空题（共2小题）9．在验证平行四边行定则的实验时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过

6、两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的__________（填字母代号）。A．将橡皮条拉伸相同长度即可B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是__________（填字母代号）。A．两支弹簧秤的拉线之间夹角要适当大些有利于作图B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可

7、能大D．两细绳必须等长10．某同学利用打点计时器和气垫导轨做“验证动量守恒定律”的实验，气垫导轨装置如图甲所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成。在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气，空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上，这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差。（1）下面是实验的主要步骤：①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；②向气垫导轨空腔内通入压缩空气；③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器与弹射架

8、并固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向；④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳；⑤把滑块2放在气垫导轨的中间；⑥先__________________，然后________，让滑块带动纸带一起运动；⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出理想的纸带如图乙所示；⑧测