台北市立木栅国民中学95学年度第二学期九年级数学领域...

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1、臺北市立木柵國民中學95學年度第二學期九年級數學領域（科）課程計畫＊學期總目標：1.認識各種不等號，並明白不等式的定義；能利用一元一次不等式解應用問題2.能解讀日常生活中各式各樣的統計圖表；能進行簡單隨機試驗，並理解機率的意義及求法。3.能應用比例尺換算出實際長度及面積；能理解數列及相關名詞的定義，並能由數列中觀察其規律；能歸納出等差數列第n項的公式、等差數列的和，並應用於解決生活問題。＊領域特色：內容為配合學校校務發展特色所制訂的領域教學內容，在本校為自信、負責、充實學習及環保、閱讀等項目，條列兩至三項週次主題單元名稱對應能力指標教學目標教學活動重點教學資源評量方式六大議題零第

2、一章　一次不等式1-1認識不等式與不等式的解A-4-3能檢驗、判斷不等式的解並描述其意義。A-4-4能利用一次式解決生活情境中的問題。1認識各種不等號，並明白不等式的定義。2能列出一元一次不等式，並理解不等式的解的意義。3能以代入檢驗的方式找出一元一次不等式的解。1由三一律認識不等號＜、＞、≦、≧、≠。2學習由文字敘述中列出不等式。3認識不等式的解，並能由給定的數據中檢驗出不等式的解。4能寫出不等式的任意幾個解。平面類：1教師手冊2備課用書3掛圖4教具數位類：1命題系統光碟2教用多媒體光碟3翰林我的網1紙筆測驗（學習單）2討論（課本的討論問題）3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）【

3、性別平等教育】2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題2-2-6提昇兩性共同分享與交換資訊的能力【環境教育】3-3-1瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。一第一章　一次不等式1-1認識不等式與不等式的解A-4-3能檢驗、判斷不等式的解並描述其意義。A-4-4能利用一次式解決生活情境中的問題。1認識各種不等號，並明白不等式的定義。2能列出一元一次不等式，並理解不等式的解的意義。1由三一律認識不等號＜、＞、≦、≧、≠。2學習由文字敘述中列出不等式。3認識不等式的解，並能由給定的數據中檢驗出不等式的解。4能寫出不等式的任意幾個解。平面類：1教師手冊2備課用書3掛

4、圖4教具數位類：1命題系統光碟2教用多媒體光碟3翰林我的網1紙筆測驗（學習單）2討論（課本的討論問題）3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）【性別平等教育】2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題2-2-6提昇兩性共同分享與交換資訊的能力【環境教育】3-3-1瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。3能以代入檢驗的方式找出一元一次不等式的解。二第一章　一次不等式1-2解一元一次不等式A-4-3能檢驗、判斷不等式的解並描述其意義。A-4-4能利用一次式解決生活情境中的問題。1認識不等式的等量加（減）法公理與不等式的等量乘（除）法公理。2能解一元一次不等式。3能圖示不

5、等式的解。4能利用一元一次不等式解應用問題。1由實例中歸納出不等式的等量加（減）法公理。2能應用不等式的等量加（減）法公理，解一元一次不等式。3由實例中歸納出不等式的等量乘（除）法公理。4能應用不等式的等量乘（除）法公理，解一元一次不等式。5能理解一元一次不等式的解的圖示法。6能解一元一次不等式的應用問題。平面類：1教師手冊2備課用書3掛圖4教具數位類：1命題系統光碟2教用多媒體光碟3翰林我的網1紙筆測驗2討論（課本的討論問題）3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）【生涯發展教育】3-5-2培養解決生涯問題的自信與能力。【性別平等教育】2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會2

6、-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題三第一章　一次不等式1-2解一元一次不等式A-4-3能檢驗、判斷不等式的解並描述其意義。A-4-4能利用一次式解決生活情境中的問題。1認識不等式的等量加（減）法公理與不等式的等量乘（除）法公理。2能解一元一次不等式。3能圖示不等式的解。4能利用一元一次不等式解應用問題。1由實例中歸納出不等式的等量加（減）法公理。2能應用不等式的等量加（減）法公理，解一元一次不等式。3由實例中歸納出不等式的等量乘（除）法公理。4能應用不等式的等量乘（除）法公理，解一元一次不等式。5能理解一元一次不等式的解的圖示法。6能解一元一次不等式的應用問題。平面類：1

7、教師手冊2備課用書3掛圖4教具數位類：1命題系統光碟2教用多媒體光碟3翰林我的網1紙筆測驗2討論（課本的討論問題）3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）【生涯發展教育】3-5-2培養解決生涯問題的自信與能力。【性別平等教育】2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題四第二章　機率與統計第二章　機率與統計第二章　機率與統計2-1圓形百分圖D-4-1能利用統計量，例如：百分位數，來瞭解資料散佈的情形。1蒐集資料，整理成次數分配表並換算出相對