分子生物科技

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1、附件二、分子生物科技學系一、系教育目標大葉大學分子生物科技學系教育目標(EducationalObjectives)1.系教育目標之功能與特色：分子生物科技學系設立宗旨為培育分生技術專長之學生、推展新興生物科技之研發、提供生技產學合作之服務。本系根據聘任教師專長、學程設計、教學研究空間規劃、以及儀器設備配置等整體條件，擬定教育目標如下：1.1培養生命科學領域之研究人才1.2培育分生核心專長之技術人才1.3培訓生物科技產業之實務人才2.系教育目標與學校教育目標之關聯性：配合本校「企業夥伴型大學」之發展目標，結合本院兼具「生物資源經營」

2、、「生物科技研發」及「生物產業創新」人才培育之理念。由此，本系教育目標即以養成生命科學相關領域之研究人才，以及生技產業需求之技術、行銷與研發人才為職志。在大學部教學方面，除理論知識之教導外，亦重視實務經驗之養成，促使學生貼近生技產業，增加就業競爭力。在研究所教學方面，教師除用心教授專題討論，安排生物技術進階課程外，著力於實驗能力訓練與研究論文指導，更納入產業相關實務課程。藉此教學研究與實務理念之實踐，冀能落實生技產業研發人才培育之發展方向。輔導所有畢業生依自身學能，投身於業界、政府機關與教學研究機構，都能適才適所發揮長才。。3.課程

3、設計與教育目標：本系之課程安排由基礎、專門、進階而至產業實務，循序漸進安排一系列生命科學與生物技術相關課程，使學生由基礎的生物學概念，而漸次進入微生物、細胞、分子生物與生物化學等領域。課程內容注重理論與實驗的交互驗證，以強化學生實驗操作能力與邏輯思考能力養成。此外，依生物科技發展現況與方向，隨時檢討調整課程內容，同時聘任生技產業專家學者，開授產業實務相關課程。由下列說明，可瞭解本系課程設計與上列教育目標相契合：62.1課程安排基礎生物學和生物技術等相關之理論及實驗操作內容，使畢業生得以繼續升學進入生命科學相關研究領域，或從事生技相關

4、產業領域之基層實務工作。2.2課程安排分生與生物技術相關進階必選修科目，以及開設生技產業實務課程，培育學生成為學研機構研究人才，或生技產業研發與管理階層人才。2.3為強化本系學生之就業職能，全面提升人才品質，使其順利與職場接軌，本系特設置「生技產業菁英實習」、「生物科技行銷管理講座」、「生技商務」等課程。促使學生除基礎與專業知識外，更具備生技產業實務知識與經驗，同時提前進行自我職前審視，激發學習動機，以提升學生就業競爭力。1.教育目標達成之評估：有關課程設計落實教育目標之程度，可藉由下列方式來評估：4.1進行在校生教師教學授課意見調

5、查檢討。4.2聘任校外學者專家與業界專家參與入學學程審查。4.3進行畢業生就業升學狀況分析。4.4進行畢業生就業或升學後之課程設計意見調查。4.5進行畢業生就業雇主滿意度調查。4.6定期邀約畢業系友，返系參加座談會，提供在校學生寶貴就業經驗，同時提供課程規劃之改進。666生技產業應用課程分子生物科技學系大學部課程規劃流程圖專業課程基礎理論課程核心課程醫用免疫學書報討論(一)(二)(三)(四)分子生物學(一)(二)/實驗生技產品檢驗技術醫藥科技概論生技商務學免疫學訊息傳遞學食品生技領域生物醫學領域農業生技領域環境與資源微生物學分子醫學

6、專題研究(一)(二)動物基因轉殖技術與實驗動物生物技術蛋白工程微生物學(一)(二)/實驗遺傳學細胞生物學普通生物學(一)(二)/實驗普通化學/實驗有機化學(一)(二)/實驗生物技術概論普通物理學分析化學/實驗計算機概論微積分生物技術產官學講座植物基因轉殖與實習生物統計學水產學概論生物化學(一)(二)/實驗生物技術與智慧財產權基因表現/實驗動物細胞培養與實驗分子細胞學發育生物學生技產業發展現況真核分子生物技術(一)(二)植物組織培養學與實習動物生理學植物生理學(一)(二)益生菌學生技法規與管理6專業課程生技產業應用課程核心課程分子生物

7、科技學系碩士班課程規劃流程圖分子生物學專論生物技術專論基礎課程(330)(一上)(330)(一下)分子細胞學生技智財權暨專利(220)(二上)(220)(一下)病原分子致病機制分子發育生物學(330)(二下)發育生物學專論(330)(一下)專題討論(一)(二)專題討論(三)(四)(220)(一上)(一下)(220)(二上)(二下)(330)(一上)癌症生物學專論(330)(一下)分子遺傳學(330)(一下)分子免疫學植物組織培養學專論(330)(一上)植物逆境學專論(330)(一上)(220)(一上)DNA技術於藥用植物基原鑑定之應

8、用(220)(二上)植物分生技術原理與方法(330)(一下)植物組織培養應用(220)(一上)植物遺傳工程學專論海洋動物生技學食品生物技術專論醫用微生物學機能性生物製品微生物遺傳學(330)(二下)(330)(一下)(330)(一下)