2015年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）文科综合试题

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1、2015年北京新东方学校优能中学普通高等学校招生模拟考试（北京卷）文科综合能力测试本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至5页，第II卷5至9页，共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题，共140分）本卷共35小题，每小题4分，共计140分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。2015年4月，日本文部省公布了中学教科书审定结果，教科书中将钓鱼岛和独岛（韩国称竹岛）都称为是“日本固有领土”，中日、日韩之间领土争端不断。下图为我国钓鱼岛等高线

2、分布图（单位：米）。读图，完成1、2题。1．对于图中P点的降水分析正确的是①冬季盛行偏北风，P地处于迎风坡，多地形雨②夏季气温较高，对流活动旺盛，多对流雨③夏秋多气旋活动，多台风雨A．①B．②③C．①③D．①②③2．有关钓鱼岛的叙述，正确的是A．降水季节变率大B．山地的坡度南部小于北部C．修建环岛公路单位距离造价北部比南部高D．陡崖相对高度约为205米3．在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。下图是某城市水循环示意图，采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化及影响符合实际的是A．a流动速度加快，容易出现城市内涝B．b下渗加强，出现地下漏

3、斗区C．c流量减少，周边地下水位下降D．d水汽蒸发增加，周边空气湿度增加下图为世界某著名山地不同坡向植被分布图。读图后回答4、5题4．判断图例①植被类型A．阔叶林B．草原C．硬叶林D．针阔混交林5．东坡雨林跨纬度广，与西坡不同的影响因素是①赤道低压常年控制②位于信风带的迎风坡③暖湿气流受地形抬升④洋流A．①②B．②③C．①③D．②④下图为我国北方某地4月10日至20的天气示意图，读图回答6、7题。6．有关该时段天气状况的叙述，正确的是A．气温变化幅度较小B．北风和煦，温暖宜人C．前期气温高，多云雾D．后期出现倒春寒现象7．16日至20日影响该地区的天气系统是A．冷锋B

4、．暖锋C．气旋D．反气旋人口耕地弹性系数是土地面积百分比和人口百分比之比，它可以衡量人口与耕地关系的紧张程度。下图为贵州乌蒙山区各海拔地带2010年、2014年人口耕地弹性系数状况，读图回答8、9题。8．据图推测，2010年后，该地区人地关系趋于紧张的地带是A．1300米以下地带B．1300—1900米地带C．2500米以上地带D．1900—2500米地带9．对该地区1900米以上地带人口耕地弹性系数变化及其原因叙述正确的是A．大量开垦耕地，人地关系趋于缓和B．人口迁出，人地关系趋于缓和C．大量退耕还林，人地关系趋于紧张D．人口迁入，人地关系趋于紧张历经27天的航行，

5、中远集团“永盛”号货轮于当地时间2013年9月10日15时停靠在荷兰鹿特丹港，成为经过北极东北航道（如图所示）完成亚欧航行的第一艘中国商船。读图，完成10、11题。10．北极东北航道的开通A．形成新的全年通航航线B．缩短了大连和鹿特丹的航程C．保证亚欧大陆东西两岸航运安全D．促进北极石油资源的大量开采11．“永盛”号船员在航行过程中可以A．遥望堪察加半岛山峰B．欣赏白令海峡峡湾之美C．感受北冰洋漫漫长夜D．远眺鄂毕河口沿岸森林12．下图所示政治制度兴起时，流行的思想主张是A．“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”B．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”C．“惟于理

6、有未穷，故其知有不尽”D．“为天下之大害者，君而已矣。向使无君，人各得自私也，人各得自利也”13．“丝绸之路”，原指中西陆上通道，是德国地貌学、地质学家李希霍芬于1877年所提出的概念。因为主要贸易商品是丝绸，故而得名。此名出现后，学术界又延伸出“海上丝绸之路”。唐朝以来，大量瓷器通过“海上丝绸之路”出口到欧洲，所以此路也称“陶瓷之路”。结合所学知识判断，下列选项正确的是A．唐三彩远销海外，为我国换回大量美洲高产作物。B．宋代瓷器出口，海外贸易税收成为政府国库的重要财源。C．元代瓷器绘画艺术，直接影响了欧洲新古典主义美术的诞生。D．明清时期青花瓷在欧洲倍受贵族追捧，导

7、致欧洲物价普遍上升。14．为了解决下图中中枢机构变化所造成的不利影响，统治者最早采取的措施是A．设立内阁B．设立军机处C．任命参知政事D．任命殿阁大学士15．下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是史实结论A宋代为了加强对内控制，以掌管行政的中书门下与掌管军政的枢密院，共同行使领导权，并称“二府”。标志着三省六部制出现重大改变，中书省与门下省合并，而尚书省被彻底废除。B唐代出现“货物交换，价格计算”，“互开证券”，“轻装趋四方，合券乃取之”。 标志着纸币开始在中国小范围使用C黄宗羲评价王守仁说：“先生之学……出入于佛、老者久之”，“忽悟格物致知之旨、圣