农村环境保护课程考试说明

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1、《农村环境保护》课程考试说明I．课程性质和有关说明《农村环境保护》课程是根据中央广播电视大学关于培养目标和课程设置的规定为一村一名大学生专科开设的课程。课内学时90，5学分。实行全国统一考试，考核合格水准应达到普通高等专科学校教育的要求。通过本课程的学习，使学生在环境保护方面有一较深的了解并为今后的工作打下基础。1、命题依据本课程使用的教学大纲是中央广播电视大学一村一名大学生计划制定的《农村环境保护》教学大纲。学习教材：李国学主编的《农村环境保护》，中央电大出版社出版，2005。本考试说明以农村环境保护课程教学大纲为依据拟定，是本课程考试命题的依据

2、。2、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的40％（平时作业包括小论文和调研报告）。终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的60％。课程总成绩按百分制记分，60分为合格。形成性考核成绩和终结性考试成绩均达到60分及以上（及格），方可获得本课程相应的学分，课程综合成绩以合成成绩记录。3、命题原则（1）按照教学大纲和考试说明所规定的课程教学目的、要求和内容命题，不得超出教学大纲的范围。（2）命题应贯彻理论结合实际的原则，既考查考生对农村环境保护基本理论和概念的了解程度，也考查

3、考生联系实际、分析和解决实际问题的能力。（3）试题应注意覆盖面，每份试卷的内容应涉及本课程学习教材60％以上的章，在此基础上适当突出重点章节和重点内容。（4）试题要兼顾考试要求的各个层次，在一份试卷中，各层次题目分数所占的比例为：识记占30%，理解占40%，应用占30％。（5）试题的难易程度和题量都要适宜。试题的难易程度分为：易、较易、较难三个等级。在一份试卷中，各个等级分数所占比例大体为：易占30%，较易占40％，较难占30％。题量的安排应以绝大多数考生能在规定的考试时间内做完，并有一定的检查时间为原则。4、考试要求10本课程在考试要求中，按照识

4、记、理解和应用三个层次，提出考生应达到的能力层次要求。识记：是指经过学习能够识别和记住的某些内容，包括名词、定义和基本概念。属于低层次的要求。理解：是指在识记的基础上能够全面把握基本知识和基本原理，不仅能够准确、完整地表述其基本内容和特点，而且能辨证地说明其部分内容的相互关系。属于较高层次的要求。应用：是指在理解的基础上能够综合运用所学到的基本知识和基本原则，说明、分析有关实际问题，并提出解决实际问题的方法和途径。属于高层次的要求。5、试题类型试题类型分为：名词解释、选择题、简答题、论述题。试题类型举例附后。6、考试时间本课程考试时间为90分钟。Ⅱ

5、。考试内容和考试要求考试内客依照教学大规定的教学内容确定。为了便于考生理解和掌握本课程的考试内容和考试要求，现分章加以说明。第一章绪论考试目的：本章主要考查环境、农村农业环境的概念，农业环境各项要素等内容。要求考生对我国农村农业环境保护的现状和存在的问题有较全面的了解。考试知识点：1、农村农业与环境2、农业环境污染与农业环境问题考试要求：1、农村农业与环境识记：（1）环境的概念；（2）农业环境的概念；（3）农业环境的各个要素；（4）聚落环境。理解：农业生产与环境的关系。2、农业环境污染与农业环境问题理解：（1）我国农业环境的主要问题；（2）改变农业

6、生产生态环境现状的重要方法。第二章农业自然资源可持续利用与保护10考核目的：本章主要考查自然资源、农业资源的概念及其要素。要求考生对我国农业资源的现状与存在的问题、农业自然资源的开发利用与持续发展的关系有较全面的掌握和理解。考试知识点：1、自然资源与农业资源2、水资源、土地资源生物资源与气候资源考试要求：1、自然资源与农业资源识记：（1）自然资源；（2）农业资源；（3）循环经济；（4）资源节约型社会。理解：（1）自然资源的特点；（2）自然资源的有限性；（3）我国自然资源的特点；（4）循环经济三大原则；（5）经济发展三种模式；（6）发展循环经济我国政

7、府拟将采取的策略与措施。2、水资源、土地资源生物资源与气候资源识记：（1）水资源；（2）土地资源；（3）农业土壤资源；（4）荒漠化；（5）土地沙化；（6）水土流失；（7）土壤盐渍化；（8）生物资源；（9）生物多样性。理解：（l）我国的水资源及其分布特点；（2）我国水资源的开发利用及存在的问题；（3）我国土地资源现状及特点；（4）我国土地开发利用中存在的环境问题；（5）生物资源的特征；（5）引起全球生物资源频危的原因；（6）气候资源的特点应用：（1）保护水资源的对策；（2）保护土地及耕地资源的对策；（3）中国生物多样性保护的对策。第三章生态学基本原理

8、及其应用考试目的：本章主要考查生态学的基本概念、基本规律、生态系统中能量流动和物质循环、农业生态系统的概念与基本原理，要求