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1、內湖國民中學九十六學年度第二學期七年級「英語學習領域」課程計畫(南一版)一、七年級下學期之學習目標1.能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。2.能以簡易英語描述生活中相關的人、事、物。3.能以簡易的英語說出自己喜好的音樂及樂器。4.能學會下列兩個語言結構：Canyousingthesesongs?Yes,Ican./No,Ican’t.Whatcanyoudo?IcansingEnglishsongs.5.了解母音/ʌ/、//、/ə/、/ɚ/的發音規則6.能認識各種運動的名稱。7.能學會介紹自己的嗜好及休閒活動。8.能學
2、會「現在簡單式」的用法。9.能學會下列兩個語言結構及語調：Iplaytabletenniseveryweekend.Heplaystabletenniseveryweekend.10.了解母音/ɑɪ/、/ɑʊ/、/ɔɪ/的發音規則。.11.能用簡易英語在速食店點餐。12.了解名詞可數與不可數的概念。13.能學會下列兩個語言結構及語調：A.Doyouhavecola?Yes,Ido.Ihavecola.B.Whatdoyouwant?Iwanttwohamburgers.14.了解字母a,e,i,o,u的發音。15.能聽懂日常生
3、活對話。16.能參與課堂上的口語練習和討論。17.能以簡易英語說出學校生活作息和一星期的日子。18.能學會下列兩個語言結構：Whendoyouhavethemathtest?IhavethemathtestonMonday.Doyouhavetoreadthebook?Yes,Ido.Ihavetoreadthebook.No,Idon’t.Idon’thavetoreadthebook.19.了解字母a_e,e_e,i_e,o_e,u_e的發音。20.能以簡單的英語說出動作執行的頻繁度和使用交通工具的方式。21.能學會下列兩
4、個語言結構：Iamneverlateforamovie.InevergotoamovieonMonday.Howdoyou(usually)gotoschool?Ialwaysgotoschoolbybus.22.了解字母kn,igh,wr的發音。23.能以簡易英語說出個人休閒活動和相關用語。24.能學會下列兩個語言結構：Whichonedoyoulike,thecatorthedog?Ilikethecat.Howoftendoyouwalktoschool?Iwalktoschoolonceaweek.25.了解字母ng,
5、nk的發音，並體會英語拼字與發音的對應關係。26.能用簡單的英語介紹天氣。27.能學會下列兩個語言結構：Howmanyumbrellasarethereinheroffice?Therearetwoumbrellasinheroffice.How’stheweatherinTaiwan?ItishotinTaiwan.28.了解字母ch,sh和th的發音規則。29.能簡單描述衣著和購物的基本用語。30.能學會下列兩個語言結構：Howmuchisit?It’sNT$199.Howmanybrothersdoyouhave?Iha
6、vetwo.31.了解字母y發/ɑɪ/和/ɪ/的對應關係。32.能以簡單的英語介紹名人。33.能學會下列兩個語言結構：Washeathomeyesterday?Yes,hewas./No,hewasn’t.Wereyoutherelastnight?Yes,Iwas./No,Iwasn’t.34.了解母音加r發短/ɚ//與發長//的對應關係。二、七年級下學期之各單元內涵分析週次實施期間單元活動主題單元學習目標相對應能力指標六大議題節數評量方法一02/13
7、02/17L1CanYouPlaythePiano?1.能依情境及場合，
8、適切地表達自我並與他人溝通。2.能以簡易英語描述生活中相關的人、事、物。3.能以簡易的英語說出自己喜好的音樂及樂器。4.能學會下列兩個語言結構：A.Canyousingthesesongs?Yes,Ican./No,Ican’t.B.Whatcanyoudo?IcansingEnglishsongs.5.了解母音/ʌ/、//、/ə/、/ɚ/的發音規則。1-2-2能聽懂日常生活對話和簡易故事。2-2-2能參與課堂上的口語練習及討論。2-2-4能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。2-2-5能依情境及場合，適切的表達自我並與他
9、人溝通。3-2-3能看懂常用的英文標示和圖表。3-2-4能朗讀短文、故事等。4-2-1能寫簡單的句子。5-2-5能看懂並能填寫簡單得表格、資料。5-2-6能看懂日常溝通中簡易的書信、留言或賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面作簡短回應。6-2-2不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。6-
