作文预测14-28

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1、师寄语:反复----印象深刻，反思-------方法灵活1矫正※突破：依纲据本，构建扎实的知识体系；聚焦题点，加长规范的答题短板。循考点复习，依类题精炼备战2017年重温作文专项训练之作文预测14-28预测14：“图书论斤卖”任务驱动型材料作文导写【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“五一”期间，重庆杨家坪步行街，图书论斤卖。一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币，吸引不少市民选购。购书现场很热闹，选购者踊跃，书籍种类繁多，包括时下的畅销书、中外名著等，还有不少装帧精美的精品书。此事引发网友热议：有人认为图书当萝卜白菜卖，是不尊重知识文

2、化；有人认为有买有读，才能体现书的文化价值，利于知识的传播；也有人认为，这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱，一定程度上缓解人们的手机依赖症。  读了以上材料，你更认可哪种看法?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【立意构思】一、精准立意（一）看清题目要求；（二）概括材料大意，提取立意“关键词”；（一）题目的要求意味着什么？1.“你更认可哪种看法? ”你必须认可其中的某种看法，不能全盘认可，也不能全盘否认。2.“体现你的思考、权衡与选择”。作文过程中，要体现你为什么认可这种看法，为什么不认可

3、其他看法。（二）提取立意“关键词”——“图书论斤卖”二、围绕“关键词”设问启发，让自己的理解更加深刻。“图书论斤卖”：（1）“图书论斤卖”是什么？（2）为什么“图书”要“论斤卖”？（因为图书市场疲软，纸质图书滞销。）“图书”：（1）“图书”是什么？   （ A. 一种文化产品； B.是思想文化的载体）“论斤卖”：（2）“论斤卖”代表什么？  （是一种促销方式。）三、确定立意立意一：图书论斤卖，是不尊重知识，贬低了书籍的文化价值。立意二：图书论斤卖，利于知识的传播，利于体现图书的文化价值。立意三：图书论斤卖，利于引导人们阅读经典的纸质图书，缓解“手机依赖症”，有益身心健康。四

4、、设问启发，使立意更明晰，更深刻。1、为什么说“图书论斤卖，是不尊重知识”的表现？答：因为（1）图书承载的思想与文化，不能等同于“萝卜白菜”等的商品，用“斤两”无法体现它真正的价值。（2）图书是一种精神产品，理应得到相应的尊重，并按正常的方式进行推广，“论斤卖”是卖纸张还是包装？这无疑会使本就缺乏阅读习惯的民众更加看轻图书。2、为什么说“图书论斤卖，利于知识的传播，利于体现图书的文化价值”？答：因为：（1）中国社会缺乏阅读的氛围，纸质图书大量滞销，束之高阁的图书价值何在？“图书论斤卖”成功地吸引了大众的关注，引发的书市的火爆，总比让图书堆积仓库要好得多。（2）图书的价值并不

5、在于它的标价，而是其中的文化内涵，只要能卖到民众手中，它的文化价值才能得以展现。3、为什么说“图书论斤卖，利于引导人们阅读经典的纸质图书，缓解“手机依赖症”，有益身心健康”？答：因为：（1）当前正规的出版物定价虚高，读者常常“望价兴叹”，对于囊中羞涩的莘莘学子来说更是“可望不可及”，于是便宜且方便电子书就成了爱书人的首选。（2）“图书论斤卖”让普通民众也能买得自己喜欢的图书，有利于形成全民的读书氛围，久而久之，“手机依赖症”自然得到缓解。图书岂能论斤售卖　　图书如同萝卜白菜般论斤售卖，令人心痛不已!　　不可否认，在数字阅读率已超过传统阅读率的时代，此举对普及大众阅读，缓解“

6、手机依赖症”有一定作用，然而，知识的传播，图书的推广，非得用如此贱卖的方式吗?　　饥者不食嗟来之食，渴者不饮盗泉之水，何也?只为尊严。文化知识也是有尊严的，岂容贱卖亵渎?　　现实中，忽略文化产品的巨大价值、尊贵身份而轻贱它们的事并不鲜见。不久前，一桩有关北京故宫博物院的文物损坏赔偿案引发热议。为何?这两件被运送到台湾参展的清末国宝，因运送不当受损，举办方与故宫联合起诉，结果台湾司法机构判决按每公斤100元台币赔偿。无独有偶，一位乘客从上海乘飞机到天津滨海国际机场，飞机落地后发现其托运的行李箱中价值2．6亿元的两件“珐琅彩描金大碗”毁坏成了碎片，航空公司也称按照有关规定，只能

7、按1公斤100元的标准赔偿。好笑?震惊?愤怒?当书籍等同于萝卜白菜被论斤售卖，当国宝级的古玩如同锅碗瓢盆被论斤赔偿，我们的文化体面何在?尊严何在?可见，作为知识与文化的载体的文化产品，已不是普通商品，过度商业化的行为，只会让它失去原有的格调与品位，只会扭曲人们的价值观。　　论斤售卖、论斤赔偿不仅有辱于知识文化的尊严，更是对如同鱼翅般的精品文化、精品艺术的大不敬。试问，当看到司马迁忍辱含垢、呕心沥血二十多年创作的被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，曹雪芹“批阅十载，增删五次”成就的古典小说的巅峰之作被誉为“中