会走的玩具

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1、人教版小学美术：《会走的玩具》教案　　教学目的：1、利用废旧材料，设计制作会走的玩具。会走的玩具——人教版小学美术教案　2、培养学生动手动脑能力和协作精神(人教版小学美术教案).3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。　教学重点：发展学生的创造性思维和动手实践的能力。教学难点：如何种使玩具走起来教学学具：师：旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画和手工材料。生：制作工具。　教学过程：一、组织教学背诵古诗，稳定课堂秩序。二、检查用具检查学习用具的准备情况和摆放位置。三、导入1、出示会走的玩具，引导学生观察和分析。导出课题。师：

2、小朋友门，老师这儿有一个小玩具，同学们仔细观察和思考：小玩具和我们以前制作的有什么不同？生：思考，讨论、回答。　四：授新1、总结学生发言，引导学生思考。我们的小玩具会走，可是它为什么会走呢，还有什么其他的方法让小玩具走起来么？仔细观察，四人小组讨论。　2、示范说明集中会走的玩具的具体方法和步骤。师：真好，通过同学们的观察，大家发现了，要玩具走动，必须是腹部贴地挪动身体。而我们今天制作会走的玩具的小秘密是什么呢？师：你们观察得很仔细，非常好，知道了它，我们就能制作出会走的玩具了。　3、欣赏其他学生作品，开拓学生的思维。师：可是，用什么材料，什么方法制作呢，我们先去看看其他小

3、朋友制作的玩具，想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，还有不同的装饰方法。（画、撕剪啊、拼贴等造型手段进行美化。）　五、布置作业：师：小朋友们，我们已经知道制作会走的玩具的方法，想不想马上动手制作玩具吗？拿出你们的材料，开动自己聪明的脑筋，做出一个和其他人不一样的会走的玩具。四人小组里的小朋友要比一比谁的玩具走的最好，最长。比一比谁的作品和别人不一样，最有创意。(会走的玩具——人教版小学美术教案)六、制作学生利用手中的纸和废弃材料，做一个会走的玩具。教师巡回指导。　　１、中间停一下，引导学生分析可以做多只脚在前或后的小动物玩具或做多个转动轮子的

4、汽车等。　　2、注意卫生和用刀安全。　　3、学生在音乐声中做作业。七、拓展：　今天我们初步学习制作会走的玩具，而且我们把一些废品装饰后变成了一个个有趣的玩具，生活中还有许多的“废品”有待我们发现进行装饰，充分利用成为有用的物品。　　八：板书会走的玩具——人教版小学美术教案