欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37205650
大小:58.00 KB
页数:3页
时间:2019-05-19
《会动的房子教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、·2016学年第二学期绘本公开课中班绘本活动:《会动的房子》时间:2017年5月19日班级:慧慧班制定教师:冯云燕设计意图:《会动的房子》不仅展示的是一个生动美丽的童话世界,故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索,每天睡醒都发现自己的不同的地方。还是一个十分有趣的故事,房子怎么会动?怎么会到山脚、到大海、到草原?这到底是怎么回事,这些带给孩子许多悬念的情节线索能有效引发孩子们大胆联想,能使孩子在看看、想想、说说中发展思维能力和语言表达能力。还很具有教育意义的故事,可以培养孩子养成认真、仔细的良好习惯。所以我根据中班班孩子的年龄特点设计了这个语言活动。活动目标:1
2、.观察画面,理解故事的内容。2.借助提问和声音大胆地猜测小松鼠的房子位置变化。3.能进行大胆地创编。活动重点:观察画面,理解故事的内容。活动难点:借助提问和声音大胆地猜测小松鼠的房子位置变化。活动准备:1.《会动的房子》PPT和视频。2.足够的纸和笔。活动过程:一、问题导入,激发幼儿学习兴趣。---提问:小朋友们,你们一定都见过房子,那你见过的房子是什么样的?---提问:你们有没有见过会动的房子?---教师:有会动的房子这是怎么回事呢?让我们一起来看一看吧。二、逐段阅读画面,理解故事。1.介绍故事的名字,看封面,这个故事的名字叫《会动的房子》2.观察图一。---提问:画面
3、上有谁?他住在哪里?看到了什么?他想做什么?---教师讲述图片内容。3.观察图二---提问:房子怎么样了?咦?小松鼠去哪了呢?---教师讲述图片内容。(播放风声音效)---提问:什么声音?发生生了什么事情啊?(幼儿大胆想象)4.观察图三---提问:小松鼠醒来发现它来到什么地方?,小松鼠被什么声音吵醒了?看到了什么?---教师讲述图片内容。(播放海浪音效)---提问:这是什么声音啊?会发生什么事情呢?(幼儿大胆想象)5.观察图四---提问:小松鼠看见了什么?它是来到了哪里啊?---教师讲述图片内容。(播放马蹄声音效)提问:这又是什么声音呢?你们觉得小松鼠这次是到了哪里呢?(
4、幼儿大胆想象)6.观察图五---提问:小松鼠醒来后发现自己是去了哪里?它刚刚听到的是什么声音啊?---教师讲述图片内容。---提问:小松鼠怎么一睡觉就会去不同的地方呀?这到底是怎么回事?(幼儿大胆想象)7.观察图六---幼儿讲述小松鼠去不同地方的原因。---教师讲述图片内容。三、播放故事视频,幼儿欣赏理解故事内容。1.完整欣赏故事,进一步理解故事情节。---原来是因为小松鼠把房子建在了乌龟的背上,这个故事真好听,你们想看一看这个故事吗?我们一起来看一下这个好听的故事《会动的房子》吧。---小松鼠的房子都去了哪些地方?那里有些什么?四、发挥想象,续编故事---假如你是小松鼠
5、,发现自己把房子建在了乌龟的背上,你会想去哪里呢?你会在那里听到什么好听的声音呢?---个别幼儿续编。五、结束活动---我想还有很多小朋友都已经想好了要去哪个美丽的地方,现在你们可以把你的想法画到画纸上,然后讲给其它小朋友听哦。附故事:小松鼠在树底下住腻了,于是决定在地面上重新建造一座房子。在大树底下,它发现了一块大石头,很硬,也很光滑.小松鼠说:“嘿,就在这上面造一座房子!”房子终于造好了,忙了一天的小松鼠也累了,在新家里睡着了。 “呼呼呼!”什么声音?小松鼠被吵醒了。推开窗户一看,呀!自己是在美丽的山脚下。小风奏起了动听的山歌。第二天,又传来“哗哗哗”的声音。小松鼠推
6、开窗一看,呀!又来到大海边,浪花唱起了欢乐的歌声。第三天,小松鼠推开窗一看,眼前是一片大草原,马在“哒哒哒”地奔跑,小松鼠禁不住地在房子里手舞足蹈。突然,传来一个声音:“小松鼠呀,快别乱动。”小松鼠低头一看原来是乌龟。乌龟说:“小松鼠你真粗心,把房子盖在我的背上,我驮着你走过了许多地方。”小松鼠愧得脸都红了,赶紧说:“你,你累坏了吧?”乌龟说:“不,这下我们俩可以做伴了。”
此文档下载收益归作者所有