11综合《一串红》

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1、设计者：冯盈盈班级：小班活动名称：一串红（综合）活动目标：1、认识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的，一串一串的。　　2、学习用皱纹纸粘贴出一串红。3、知道花儿是不能摘的，是让大家欣赏的。活动准备：1、物质准备：棉签每人一根，红皱纹纸一组一份、毛巾一组一块。操作纸人手一份。2、经验准备：幼儿事先有了解一些花卉的颜色、形状。活动重点：认识一串红，知道它的颜色和形状，懂得爱护花草。活动难点：学习用皱纹纸粘贴出一串红。活动过程：一、谈话导入　　师：秋天到了，花开了，有黄黄的菊花、香香的月季花、像喇叭一样的牵牛花…

2、…把秋天打扮得漂漂亮亮的。今天有一种花儿来我们班了，瞧！它是谁？有没有宝宝认识它叫什么名字？　　二、观察一串红的花和叶子　　1、看一看：花的颜色、形状。师：看看这是什么颜色的？花长得像什么？它有个好听的名字，听好了，它叫一串红。为什么叫一串红呢？因为一串红的花红红的，像一串串鞭炮。小红花长在直直的茎上，就像小朋友排队一样，排得可整齐了。再来看看，一串红的叶子是什么颜色的？（红色）　　2、闻一闻：花的味道。　　教师与个别幼儿交流。　　小结：一串红真漂亮，我们来画一画，打扮教室怎么样？　　三、示范、作画　　1、介绍

3、棉签等材料　　师：今天，老师给小朋友带来了画画用的新工具，我们一起来认识一下。这是皱纹纸，什么颜色的？（红色）一串红红红的，所以我们选择红色的皱纹纸。这是什么呀？（棉签）你们在哪见过？有什么用处？（打针的时候、耳朵进水的时候……）棉签的用处可大了，你们瞧……　　2、示范绘画　①蘸胶水：教师手拿棉签在胶水中蘸一蘸，并在盆边上停一停，配上简短的儿歌“小小棉签来喝水，喝饱边上停一停。”　　②绘画方法：用棉签在花杆上按照从上往下的顺序点短横线，配以简短的儿歌：“拿起棉签开火车，从上面往下开，嘟嘟嘟，开到站停下来”。师提

4、问：火车从哪里开始开？（带幼儿一起徒手操作）开到站之后我们要怎么样？把棉签放在盘子里。　　师：接下来我们来贴花瓣了，拿一张皱纹纸，用大拇指和食指捏住皱纹纸，撕一小块，把它揉成团，粘在花茎上。上面的花瓣和下面的花瓣不要挤在一起。小红花要开满整个花杆，多一些，这样一串红才会变得更漂亮。　　3、交代要求，幼儿作画　　①棉签用好了要放在盘子里，不小心弄到手上要记得用桌子上的毛巾擦一擦。　　②教师巡回指导，重点引导幼儿不着急，仔细的慢慢地画。　　四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏　1、展出幼儿的作品师：小朋友画了许多的一

5、串红，真漂亮，谁来说说你喜欢哪一幅作品，为什么？　　2、张贴上墙师：我们把一串红贴在教室的墙上吧，让教室变得更漂亮！