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1、Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionA(1a—2d)学习目标掌握生词：prefer,Australia,electronic,suppose,smooth,spare,war,director,case掌握短语：danceto,singalongwith,differentkindsof,inthatcase,WorldWarⅡ，thinkabout学习定语从句，重点句式：Whatkindofmusicdoyoulike?IlikemusicthatIcansingalongwithdanceto
2、.Carmanlikesmusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.Inthatcase,I’llasksomeonewholikesseriousmovies.学习重点，难点：学习宾语从句，掌握宾语从句【自主预习】预习书本65，66页的相关内容，1.学生自学生词，并记住单词拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句式。单词:1.更喜欢____________2.澳大利亚的，澳大利亚人____________3.推断，料想____________4.平滑的，悦耳的____________5.导演，部门负责人
3、____________6.战争____________短语：1.跟着唱_______________________2.不同种类的_______________________3.既然那样_______________________4.思考_______________________汉译英1.你喜欢哪种音乐？2.我喜欢我能跟着唱跳的音乐。3.卡门更喜欢演奏各种音乐的音乐家。学习过程：1.课前预习检测。各小组朗读一遍课前预习的内容，然后老师抽查2-3组的预习情况。2.情景导入：T:Doyoulovemusic?Yeah,musici
4、salsomyfavorite.Ittakesmylifemorecolorful.Youknow,therearedifferentkindsofintheworld.(playsomebeautifulmusicandgetSstotalkaboutitfreely.)T:Whatkindofmusicdoyouprefer?Ss:_____________________________（1.）Ilikeloudmusic.Icandancetoit.（2.）Ilikequietmusic.3．完成教材1a～1c的任务（1）要求学生
5、迅速阅读1a部分的内容，并按要求完成课本上相应的任务。（2）核对答案，先全班一起给出答案并检查讨论。然后2～3名学生就“Ilikemusicthat______”给出自己的答案，并把收集的答案列举在黑板上。（3）听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。并跟读第二遍，逐句跟读。（4）完成1c，模仿听力内容进行对话练习，并请2～3名学生当堂进行演示。4.小结训练汉译英，每空一词。1.你喜欢什么样的音乐？What________ofmusicdoyoulike?2.我喜欢有着美妙歌词的音乐。Ilikemusic____________hasg
6、reat__________.3.我的朋友更喜欢能够随之跳舞的音乐。Myfriend__________musicthatshecandanceto.1.这位美国老太太喜欢能够随着哼唱的音乐。TheAmericanoldladylovesmusic___________shecansing____________with.5.2a-2d(1)听录音完成2a,2d.听第二遍录音并跟读。（2）学生模仿听力内容，利用2a,2b的角色练习对话并表演。新知探究Prefer用法：v.意为“比较喜欢，更喜欢”，相当于likebetter,其后跟名词，动
7、名词或代词作宾语。Prefer常用的词组有：Prefersth.tosth.比起……更喜欢……Preferdoingsth.todoingsth.比起做某事更喜欢做某事Prefertodosth.ratherthandosth.相当于wouldratherdosth.thandosth.宁愿做某事而不愿做某事语法：一、定语从句的概念 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。二、定语从句的关系词 引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that，which
8、，who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包括where，when，why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。三、定语从句的分类
