中考物理总复习 第一章 声现象

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1、第1章声现象【中考透视】[来源:z§zs§tep.com]新课改以来，各地中考试题中有关声学知识的考查，主要围绕声音的产生和传播的条件、声音的三个特性、噪声的控制途径及声的利用等有关知识点进行命题，主要考查应用能力．题型主要为选择题、填空题，但也有各种的情境题和重点考查应用能力的实验题出现．试题[来源:中教网]以基础题为主，难度中等，在每年的中考试题中本章内容占总分的2％～4％.[来源:中国教育出版网zzstep.com]【知识网络图示】【名师解读】[来源:zzstep.com]一、知识性专题专题1声音的产生与传播[来源:中。教。网z。z。s。tep]例1在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声

2、音，纸团跳动，说明＿可以产生声音．分析在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，这说明鼓面振动[来源:z&zs&tep.com]发声．这是采用转化的物理方法来研究问题．答案：振动例2如图1—28所示，赛龙舟时选手们在振奋人心的鼓声中奋力拼搏．这鼓声是[来源:中教网]由于鼓面的产生的，是通过＿传到岸上观众的耳朵的．分析声音是由物体振动产生的，而鼓声是由鼓面的振动产生的，岸上的观众听到的鼓声是由空气传播的．[来源:z#zs#tep.com]答案：振动空气【解题策略】本题考查了声音的产生和传播，声音可以在气体、液体和固体中传播，真空不能传播声音．[来源:中教网]例3下列说法正确的是()A.

3、声音不能在铁轨中传播B．人说话时声带在振动C.真空不可以传播声音D．植树对减弱噪声起不到作用[来源:中国教育出版网zzstep.com]分析声音是由物体振动产生的，可以在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，在传播过程中，遇到树木等障碍物，声波会减弱，所以A，D都是错误的，B，C是正确的．故正确答案为BC．[来源:中。教。网z。z。s。tep]专题2声音的特性例4为纪念“五三惨案”，我市在每年的5月3日上午10时至10时30分都试鸣防空防灾警报，警报声能传播很远的距离，这是因为它的()[来源:z#zs#tep.com]A．响度大B．音调高C．音色美D．节奏快分析本题考查的是影响声音响度的因

4、素，声音传播的远近与声音的响度有关，响度[来源:中教网]越大，传播得越远．故正确答案为A．例5在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的()[来源:z#zs#tep.com]A．响度B．音调C.音色D．振幅分析解本题的关键是分清声音三个特征的物理意义及影响因素，响度是指声音的大小，音调是指声音的高低，而音色是指声音的品质．弦乐器发声的频率是由发声体的长短[来源:中教网]、粗细、松紧程度来决定的，发声体越短、越细、张得越紧，发出声音的频率就越高，由于音调与发声体的频率有关，频率越大，音调越高，所以"定弦”实质是在改变音调．故正确答案为B．[来源:zzs

5、tep.com]专题3控制噪声例6近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等．这些措施的共同特点是()[来源:中教网]A．减少大气污染B．降低噪声污染C.缓解“热岛效应”D．绿化居住环境分析减弱噪声有三条途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．[来源:z*zs*tep.com]汽车禁鸣、机场搬迁属于在声源处减弱噪声，安装隔声板属于在传播过程中减弱噪声．故正确答案为B．例7通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个方面控制噪声，下列措施中，[来源:中。国教。育出。版网]属于在产生环节控制噪声的是()A．临街的房屋安装隔音玻璃B．学校附近

6、禁止汽车鸣笛C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩D．在公路两侧设置屏障墙[来源:中教网]分析A，D两项是在传播过程中控制噪声；B项是在噪声的产生处控制噪声；C项是在接收处控制噪声．故正确答案为B．例8噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列能有效[来源:zzstep.com]控制噪声的措施是()A.在公路两边和住宅区设置屏障B．扩大城市规模，多建高层楼房C．在繁华路段，汽车禁鸣喇叭D．植树种草，绿化城市[来源:中教网]分析A，D两项是在传播过程中减弱噪声，C项是在声源处减弱噪声，B项不能减弱噪声．故正确答案为ACD．专题4声的利用[来源:中国教育出版网zzstep.com]例9

7、下列事例中，不是利用声音传递信息的是()A．隆隆的雷声预示着—场大雨的到来B．医生通过听诊器为病人诊病[来源:中教网]C．比赛场上发令员的枪声D．利用超声波除去人体内的结石分析D选项利用超声波的能量使结石破碎，因此传递的是能量．故正确答案为D，[来源:z_zs_tep.com]例10利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为()A．“B超”声波的频率很大B．“B超”声波的能量很大[来