个人研修计划阎雅丽

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1、个人研修计划现在是信息时代，学生从网络上随时可以得到大量的信息，如果作为教师我们不能在更广阔的领域里与学生交流与沟通，将使学生对我们很失望，为了丰富自己的知识，进一步加强个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定个人研修计划如下：一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。 二、研修目标1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。3、转变固有的教育观念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课

2、堂教学实践之中。4．注重经验积累，积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到大学区语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。 三、研修内容按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。1、认真听课对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。2、钻研教

3、材加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如小学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。总结出本学段语文教学的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学语文教材中的重点难点。3、课堂教学在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。4、案例分析 对翻转课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对微课的驾驭能力。5、制作微

4、课自己制作一节微课，并上传到学校教师群，与其他教师交流讨论，虚心听取他人意见。6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。7、参与论坛必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。四、具体措施：1、每天利用1―2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争

5、让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术知识，并做到学以致用!灞桥区岳家沟小学阎雅丽2017年7月22日