七单元复习卷

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1、七单元复习卷姓名学号一、人物性格特点伽利略：善于思考、严谨认真、勇敢、有毅力、执着追求真理的人。罗丹：工作认真、专心（全神贯注）、一丝不苟的人聋哑青年：专注认真、坚持不懈、勤奋、技艺高超的人父亲：坚毅、执着、勤劳、有长远目光的人二、伽利略为了证明自己的想法是正确的，是怎样进行试验的？最后得出了怎样的结论？周围人的反应是什么描写方法？答：伽利略为了证明自己是正确的，先是在严密的逻辑推理基础上得出相反的结论，然后反复试验求证，最后公开试验，证明自己的怀疑是正确的。最后伽利略的结论是：物体下降的速度与物体的轻重没有关系

2、周围人的反应是属于侧面描写。三、“原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对”请联系实际生活谈谈对这句话的理解。答：这句话写出了伽利略做公开试验的目的：让人们了解权威也不是完全正确的，启发人们要有科学精神。让我们认识到，每个人都会有说错、做错的时候，我们不能迷信权威，应当执着、求实地探求科学真理。四、谈谈你对“从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注”这句话的理解。答：这句话是说人类的一切工作要想做好，都应该像罗丹一样持之以恒、坚持不懈、全神贯注。五、鱼“游到了纸上”与“

3、游到了心里”之间有什么关系？答：这两句话之间是因果关系。青年经过长期的观察，已经把鱼的特点、样子记在心里。正因为心中有鱼，他才能在纸上画出栩栩如生的鱼。六、为什么是“父亲的菜园”而不是“我家的菜园”？答：1.菜园是父亲同恶劣的自然环境进行抗争，付出艰辛努力的结果；2.菜园不仅是父亲在贫瘠的土地上创造的奇迹，更是父亲顽强毅力和不懈努力的见证。七、描写人物的方法包括：语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。（还有侧面描写）八、下列句子的引号有什么作用，加引号的词语有什么含义。1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和

4、平之花”。引号表示特定称谓，“和平之花”是指和平的环境像花一样的美好，也像花一样娇嫩。2.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。引号表示特殊含义，“特别”指青年爱鱼爱到了忘我的境界。3.他在学校念书的时候，同学就称他为“辩论家”。引号表示特定称谓，加上引号是说伽利略勤于思考，能言善辩，同学们送给他的雅号。4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？引号表示特殊含义，“摇篮”是指黄河，而不是之养育婴儿之处。四、关于学习态度的词语：挑灯夜读、不耻下问、悬梁刺股、精益求精。第五、六单元复习卷一、复习

5、课文1．《触摸春天》继续了盲童安静用自己独特的方式——触摸，去感受春天的气息。作者从中感悟到人生的真谛：谁都有把握生命的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的缤纷世界。2.《永生的眼睛》讲述了（一家三代人准备为盲人捐献角膜）的动人事迹，赞美了他们（高尚的情操）。还通过当年的14岁的“我”和现在的14岁的女儿对亲人捐献角膜的（两种不同态度），反映了（前辈的言传身教对后辈所产生的巨大影响。）3．《生命生命》开头首先提问：生命是什么？然后从（飞蛾求生）（砖缝中长出瓜苗）（聆听心跳）这三件小事中，展示了生

6、命的意义：（虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值）。表达了作者（珍惜生命、积极进取的人生态度）。4．《花的勇气》细致生动而又生动地描写了作者（在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受），并在赏花—寻花—盼花—看花的过程中，被小小花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：（生命的意味就是勇气）。5．《乡下人家》按照（房前屋后）的空间顺序和（春夏秋三季、）白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家（朴实、自然、和谐、充满诗意的生活），也赞扬了（乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己

7、的家园、装点自己的家园、生活的美好品质）。6．《乡下四月》前两句写景，后两句写人，表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。7．《四时田园杂兴》表现了农村儿童的（天真情趣），流露出诗人对（热爱劳动的农村儿童）的赞美。8.《渔歌子》前两句勾画出一幅（水乡风光图），后两句描绘出一幅（雨中垂钓图）。表现了渔夫（悠闲自得）的生活情趣。二、特殊词语ABB：红扑扑、齐刷刷、孤零零AABB：甜甜蜜蜜、磕磕绊绊、开开心心ABCC：清香袅袅、生机勃勃、喜气洋洋含反义词：改天换地、天高地厚、黑白相间、此起

8、彼落一、理解重点句子的含义1.我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。糟蹋：浪费的意思。这一句话强调了两种人生态度：一种是负责的态度；一种是不负责的态度。2.虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值这句话表现了作者积极的人生态度。生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命成为永恒。二、解释成语。手不释卷：手中的