《草房子》课外阅读交流课教学设计

《《草房子》课外阅读交流课教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《草房子》课外阅读交流课教学设计教学目标1.创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走进书中的人物，走进书中营造的童年世界，感受作品的内在魅力，感受人世间的真善美。2.采用“单元组分享交流”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读能力。3.通过读书交流，感受作者遣词造句、布局谋篇的独到之处，感受作品的语言之美。4.渗透读书方法。教学过程一、导入1.师：同学们，这段时间，老师和大家读了同一本书，那就是著名作家曹文轩的佳作之一《草房子》，喜欢吗？你对曹文轩有那些了解？（相机交流曹文轩的资

2、料）2.师补充：大家介绍得很详细，今年4月份，曹文轩在意大利博洛尼亚儿童书展上获得“国际安徒生奖”这一世界儿童文学的最高荣誉，实现了中国作家在该奖上零的突破。这真是一位了不起的作家。3.现在，就让我们一起聊一聊住在草房子里的那些人，说一说发生在草房子里的那些事。二、知识检测1.我们知道读书有三重境界，第一重：翻书；第二重：读书；第三重：品书。你觉得你达到了哪一层境界？2.敢不敢接受一下挑战？（出示检测题）小结：经过检测，老师发现大家至少已经达到了第二层境界了。不错，真正达到第三层境界并不容易。下面

3、，我们深入文本，一起来品书。三、小组学习探究、交流展示1.大家知道，曹文轩的小说有一个共同的名称——纯美小说。《草房子》就是纯美系列中的一本，那么通过读书，在《草房子》这本书中，你觉得“纯美”表现在哪些方面？（景美、人美、故事美）2.大家很会读书，有很强的概括能力。作者曹文轩用诗一般的语言为我们展示出一幅优美的画卷，里面有景有人有故事！3.小组学习探究、交流展示环境美：4（1）学生交流。师：我们先来交流第一个方面——环境美。你认为文中哪些景物描写很美？指生谈文中优美的环境描写的段落。师及时评价。（

4、2）重点品味“草房子”的描写：老师觉得文中对于草房子的描写很有特点，在大家的印象中，草房子应该是什么样子的？我们再来看看作者笔下的草房子又是什么样子的。（示课件，指生读。）师：这里的草房子有什么特点？师过渡：见过这样的草房子吗？此房只应书中有，人间能得几回见！作者抓住盖房子所用的草的特点写出了草房子的宽敞、美丽、结实、贵重。我们一起来读读这段话，把这难得一见的草房子记在心里。接下来我们再来聊一聊住在这些草房子里的那些人和那些事！人物美、故事美：（1）小组合作展示、交流，研究故事和人物。师：书中这么

5、多个性鲜明、栩栩如生的人物中，其中一定有个人，有些事深深地触动我们心灵深处的那根弦，让人感动、令人难忘。课余时间，你们也以单元组为单位，对自己感兴趣的人物进行了研读分析，现在来给大家展示一下你们的阅读感受吧。（2）小组代表展示，全班交流。预设：（根据时间情况相机交流四五个人物形象）A、桑桑：作者给我们刻画了一个性格丰满的桑桑，在这六年的小学生活中，他淘气，喜欢做出一些夸张的事，但也经历了无数感人的故事，并从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子．在死亡的

6、体验中，桑桑对生命有了深切而优美的领悟，他变得坚强，变得悲天悯人，他懂得了承诺的分量，他体味了人性的至美……这无疑是桑桑成长过程中一次质的飞跃，一次精神的涅磐！B、杜小康：杜小康在苦难中拥有了直面人生的痛苦与失意的勇气。他在苦难中成长起来。苦难成为他人生的磨刀石，难怪桑乔由衷地感叹：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康。”C、陆鹤：陆鹤凭着自身的努力让所有人刮目相看。他是一个活得有尊严，敢于战胜自我的勇者，谁说没头发就丑，他的英俊、帅气体现在他对尊严的执著坚守上的。D、纸月：纸月的心灵如同

7、皑皑白雪般纯洁。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默地奉献才是最可爱的。4E、细马：他是领养的孩子，因为语言问题，他不愿去上学，造成了他孤僻的性格，整天以放羊为乐。但在邱二爷死后，邱二妈又病的不轻，细马靠自己的能力撑起了这个家，让我们看到了一个顶天立地的小男子汉形象。（3）师小结：刚才老师和大家一起走进了书中的人物，走进了他们的内心世界。桑桑、杜小康、秃鹤等等仿佛就是我们身边熟悉的那个人，随着他们的命运变化，我们也跟着时而欢笑、时而难过，作者通过什么方法刻画这些人

8、物形象的呢？指生谈。（4）师小结：如大家所说，正是因为作者抓住每个人物的动作、神态、语言，进行惟妙惟肖地刻画，运用生动的比喻等修辞手法，选取典型事例，遣词造句，布局谋篇，才会让书中的人物栩栩如生，跃然纸上。这也是作者的另一个写作特点：抓住人物特点，遣词造句，布局谋篇。四、感悟写法及读书方法师：你还能试着总结这部作品的其它写作特色吗？1.目录的拟定；2.环境描写的作用；3.关于插叙。小结：《草房子》的结构很特别，它不象别的小说一样，没有完整一贯的故事，但它以桑桑这个善良敏感的孩子的视