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时间:2019-05-19
《《桂林山水》课后作业陈建锋》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《桂林山水》作业设计第一课时课内练习一、形近字组词。澜()攀()瑕()绵()润()举()假()棉()二、词语理解1、“桂林山水甲天下”,“甲”的意思是:()A、第一名B、居第一位C、手指和脚趾2、“一块无瑕的翡翠”,“瑕”的意思是:()A、远B、空间C、玉上的斑点3、“小船在碧绿的水面上行走,人好像在画卷中游览。”课文中表达这个意思的句子是:()。第二课时课内练习一、课内阅读这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上人在画中游”。1.“这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山。
2、”“这样的山”指的是:_________________________________;“这样的水”指的是:_________________________________。2.“舟行碧波上,人在画中游。”这个句子用了一个比喻,作者把__________比作__________二、课外阅读漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边
3、上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山„„使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1.写出下列词语的反义词。(6分)沉睡—()安静—()丰收—()2.读短文,补充词语。(6分)色彩()()颜色()()热闹()()生机()()美不()()丰硕()()3.在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。(4分)比喻句:拟人句:4.短文的第1自然段与下文的关系是。(2分)5.短文按顺序描写了
4、漓江的景色。(2分)6.漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。(8分)春天:夏天:秋天:冬天:【设计意图:课内阅读和课外阅读相结合,课内阅读是对品读课文后的一种巩固和检查,课外阅读是对教材的延伸和拓展,使学生的阅读能力得到进一步地提升。】课后作业小练笔(二选一)1.经典片段仿写:本文运用排比句式写出了漓江水、桂林山的特点。请你仔细观察一下生活景象,仿写一段话,看谁写得最精彩。真啊,得;真啊,得;真啊,得。2.有创意的写:学完了《桂林山水》,桂林的山、漓江的水一定使你赞叹不已,结合课前收集的资料,写一篇桂林山水的导游词。要求学生学写《桂林山水导游词》,在指导写导游词时,要求学
5、生体验游客和导游所处的不同位置,用上通俗易懂的口语,指导学生通过查阅有关资料,进行编排整理,以此达到训练思维培养个性的目的。
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