《日月明》教学设计 树勋小学 孙静

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1、《汉字家园2》教学设计树勋小学孙静一、教学目标1.认识本课的8个生字，学习3个新部首，会写“男”字。2.借助字义情境图，了解会意字的结构特点和表义特点。3.正确流利地朗读、背诵课文。二、教学重点识记本课的生字，在感悟三字歌的过程中了解会意字的结构特点和表义特点。三、教学准备课件四、教学难点字形和字义的结合五、教学过程（一）游戏导入，复习生字游戏摘苹果，出示课件。复习已学过的生字，日、月、小、大、土、田、力、目、手、木、爪、鱼、羊、人。齐读。2、师：有两个字都读mu有什么不一样？（课件出示：木目）生：一个是木头的木，一个是眼睛的目。3、这里有些字能组成新字，我们一起翻到语文书第2页来读一

2、读吧。生自由读。同学们，想玩猜字谜的游戏吗？想玩的坐好。（二）图文结合，识记字形，了解字义1、学习“明”字出示图：太阳月亮。说说你看到了什么？太阳用一个字表示，还可以叫？（生：日。）太阳和月亮都能给人们带来光明，日和月在一起组成了个新字是？（生：明）带拼音读一读，看你读得对吗？（指名读）扩词。我们根据这个字的字形一起来编句三字歌吧，可以怎么说？2、学习“尖”字猜字谜，上小下大打一字。（生：尖）你发现什么东西是尖的？指导学生说完整话。尖字的部首是小字头，小在变为部首后发生了什么变化？（生：竖钩变竖。）编句三字歌。3、学习“尘”字。小字头的还有什么字？尘。你从他的字形能猜出它的含义吗？编句

3、三字歌。4、学习“男”字。出示字理图，你看到了什么？猜猜这是什么字？男人有力气，拿着农具在田里干活，所以田加力是男字。你还在哪里见过这个字？田字的部首是？田字旁。板书“男”，学生书空，学生写，教师巡视指导，投影展示，评价。再写两个。编句三字歌。律动5、学习“休”字出示图片，你看到了什么？猜猜这是什么字？你是怎么猜到的？编句三字歌。6、学习“看”字老师做动作你来猜字？看的动作。手搭在眼睛上就是看。手字作为部首时哪一笔发生了变化？编句三字歌。7、学习“采”字。看图猜字。你看到了什么？手去摘花。采字的部首是爪字头。爪字头代表手，木代表植物。扩词。编句三字歌。8、学习“鲜”字。你们表现得真棒，

4、老师奖你们吃大餐，看看这是什么？出示鱼羊图片。味道怎么样？鲜。鲜的部首是？哪笔发生了变化？编句三字歌。9、学习“林”、“森”字。出示图片。猜猜两棵树是什么字？那三棵树呢？三个木组合在一起代表很多个树，就是森林的森。你还知道哪些这样的字。10、学习“从”、“众”。11、像这样三个相同的字组成一个新字，你还知道哪些？三、复习巩固三字歌1、这些生字都记住了吗？我们一起来试着填一填日月（）小大（）……2、拍手读。男女生读。3、小组讨论，发现什么规律了吗？两个或两个以上的字的意思组合在一起表示一个新字的意思，这种字就称为会意字。4、我们试着再往下续编三字歌。谁能来试试？