Unit7sectionB导学案

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1、梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》SectionB学习目标：1、能够正确区分一般现在时和一般将来时。2、能正确表述自己对未来的设想。学习重点：一般将来时的运用。学习难点：用一般将来时描述自己的理想。学习过程：一、情境导入(warm-up)1．我国的载人火箭的发射成功把许多宇航员送入了太空，或许在将来我们可以自由地往返太空和地球，又或许将来我们可以不用上学或上班，机器人能够帮助我们做完所有的工作，同学们想过这样的生活吗？你对未来有什么期望呢？2．完成1a.1b.二、听力训练（1c、1d）1.阅读1c.1d，了解

2、题目要求。2.听录音，独立完成1c.1d.3.核对答案。三、Pairwork.1e.四、阅读训练。1.讨论2a.2.自由阅读2b的文章，了解意思，完成2b.2c的要求。3.以班为单位，核对答案。4.以组为单位，讨论解决2b的文章中不容易理解的词组或句子。5.展示讨论结果，教师归纳，总结要点。五、课堂检测，独立完成2d.3a.六、写作训练。1.自由完成2e.3b.3c.2.展示好的例文，共同学习。梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》七、Task.完成4。八、自我检测。1.自己独立完成自我检测的第1、2两部分。2.

3、核对答案。九、自我评估。(一)用所给词的适当形式填空。1.MrBrown(fly)toNewYorkyesterday.2.Couldyouplease(clean)theclassroom?3.YesterdayI(stay)athomeallday.TomorrowI(go)outwithmyfriends.4.Therewillbemoretall(build)inthecity.5.There(be)aboyandtwogirlsinthehouse.(二)根据中文完成句子。1.在未来的10年你的生活会怎样？（be）i

4、n10years?2.人们将飞往月球度假？（fly）onvacation.3.这些机器人看起来非常像人。（look）Theserobotshumansverymuch.4.老师让我们反复记单词。（over）Theteacherasksusto.5.我们永远不知道未来会发生什么。Weneverknowinthefuture.梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》开心：我的收获是：1、2、3、加油：我没掌握：1、2、3、