小学数学人教2011课标版一年级认识人民币(1)

《小学数学人教2011课标版一年级认识人民币(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学科数学年级一单元五课型新授课题认识人民币（一）课时安排1主备教师施因文备课时间复备教师班级授课时间教学目标1、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分．掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。3、培养学生思维的灵活性和有序性。教学重点知道人民币的单位是元、角、分．掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。教学难点培养学生思维的灵活性和有序性。教法学法1,教学中以学生熟识的事情进行观察交流,结合人民币实物认识各种面值的人民币.2组织学生进

2、行换钱游戏，加深学生对元，角，分之间关系的理解。教学用具多媒体课件，人民币实物教学过程复备内容一、复习口答1．10十一是()十1个十有()个一2．一百有()十十一百有()个一3．2个十是（）5个十是()二、新授1．揭示课题课件演示小朋友到超市购物的情境．引出买东西，要用钱，我们国家的钱叫人民币，今天我们就来认识有关人民币的知识。(板书：认识人民币)人民币的单位是元、角、分。(板书：元、角、分)2．教学例1教师：出示1分、2分、5分、1角、5角教学图，请小朋友分小组讨论两个问题。(1)从哪里可以看出它是多少钱

3、?(2)它是什么模样的?·3．教学例2(1)出示一枚一分硬币和一枚一角硬币。(2)让学生观察后，教师提问：一个1角硬币可以换几个1分硬币?1角=10分(3)出示10个l角的钱，一角一角地数，数出10角用胶布粘连，把它贴在黑板上。又出示1元问：“谁知道l0角和l元哪个多?哪个少?还是一样多?”推出1元=10角。(板书)(4)引导学生想一想：1元等于多少分?三、巩固练习。1、课本第53页“做一做”第l题。2．课本第53页“做一做”第2题。四、布置作业1．填空。(1)1张5角饯可以换（）张1角钱。(2)1张1元钱

4、可以换()张5角钱。(3)1张1元钱可以换()张1角钱。2．填空。70分＝()角3元=()角8角＝()分10角＝()元50角=()元20角＝()元板书设计认识人民币元、角、分1角=10分1元=10角教学反思1，教师要让学生在生活情景中学习这部分知识。2，给学生动手操作和交流的机会，从而增进学生的学习自主性和合作精神。作业设计练习十二第1、2、4题。学科数学年级一单元五课型新授课题认识人民币（二）课时安排1主备教师备课时间2015.3复备教师班级授课时间教学目标1、使学生认识大面值的人民币，能进行简单的等价兑

5、换，初步学会简单的化聚。2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。3、培养学生思维的灵活性和有序性。教学重点人民币之间的换算和简单的加法计算。教学难点人民币之间的换算。教法学法教学用具多媒体课件，人民币实物教学过程复备内容一、复习上节课我们认识了人民币，你会认这些人民币吗？今天我们还要进一步认识人民币。板书课题。二、新授1．教学例3。出示2元、5元、l0元、50元、100元人民币教学图，让学生观察后，教师提问：你知道这几张人民币的面值吗?两人小组互相说悄悄话，认识不同面值的人民币。同时教育学生从小要爱护人民

6、币。2．教学例4教师提问，学生动手操作，用学具表示出来，然后填在书上。(1)l张5元可以换几张1元?(2)1张l0元可以换几张l元?(3)l张20元可以换几张10元？(4)1张50元可以换几张l0元?(5)1张100元可以换几张10元?(6)1张100元可以换几张50元?三、巩固练习。1、课本第54页“做一做”。2．课本第55页第5题。3．第56页第6、7题。四、小结。板书设计认识人民币5元=5张1元10元=10张1元20元=2张10元50元=5张10元100元=10张10元100元=2张50元教学反思作业

7、设计1、练习十二3题。2、2、56页思考题。