电脑上网看世界 教学设计

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1、《电脑上网看世界》教学设计教学目标：1、认识浏览器，会使用浏览器上网浏览信息。2、会根据网址打开新网页，并会收藏网页。教学重难点：1、浏览器上网浏览信息，浏览器的合用方法。2、会根据网址打开网页，会收藏网页。教学准备：教学过程：一、导入：喜欢上网吗？会上网吗？太好了，今天这节课我来检测你们电脑上网的水平。出示课题：上网看世界二、认识浏览器1、认识师：看这是老师的桌面，你们用哪个图标上网？它叫什么？出示课件一：齐读IE浏览器2、打开怎么打开？还有别的方法吗？指生说三、浏览网页1、基本方法师：网页可以用来浏览、查找信息。你是怎么浏览的？学生介绍完后，师：哦，原来浏览网页可以用这样的方法出示课件二2

2、、认识网址如果学生没有提到地址栏，师：如果没有百度，我想找我喜欢的网页怎么办？出示课件三：网页也是根据其网络地址进行访问的，这个地址栏就是输入网络地址的地方，简称“网址”2、示范输入网址师：谁会输入网址？师示范输入百度网址，输入完后回车。指生演示输入：http://www.hao123.com和http://www.baidu.com全体学生练习输入网址（课件四）http://www.chinakids.net.cn并浏览网页（打开新链接，前进、后退）四、收藏网页这个网页我很喜欢，如果每次都要输入网址很麻烦，而且有的网址很长，没办法记。有没有不用输入网址就可以访问的呢？指生或师演示收藏“中国儿

3、童”网五、浏览网络信息CCTV—少儿网站http://cctv.cntv.cn看后交流网站内容六、总结今天学习了什么？一、说教材分析：本次说课的内容是湖北版小学信息技术教材三年级上册第5课《电脑上网看世界》，随着科技的进步，社会的发展，信息技术在人们生活中的作用越来越大。在小学开设信息技术课程，普及信息技术知识，是中小学生适应未来学习和社会生活的要求，也是素质教育的重要内容。本教材从认识浏览器、浏览网页、收藏网页、浏览网络信息方面对学生进行了网络知识的教育。　　二、说学情分析：三年级学生处在生活的世界，每天都会产生大量的信息，网络传播信息的速度和容量，是报纸、杂志、广播、电视无法相比的。因此教

4、学生学习如何利用网络浏览我们所需要的信息对学生来说是急需解决的问题。因此本课的教学选得至关重要。　　三、说教学目标：　　 1、初识因特网，认识IE浏览器工具，并着重了解地址栏，学会在地址栏内输入网址，浏览网页；　　 2、培养学生的动手能力和思维能力；　　 3、培养学生良好的信息素养。　　四、说教学重、难点：　　1、教学重点　　 （1）输入网址，打开网页、依次找到指定的内容；　　 （2）学会使用网址打开网页；　　 （3）掌握IE浏览器中“前进”、“后退”按钮的使用。　　2、教学难点　　 （1）输入网址，打开网页、依次找到指定的内容；　　 （2）逐渐感受使用IE浏览器浏览网页的方便与快捷；　　 （

5、3）合理安排上网时间，注意网络的道德安全问题。　　五、说教学准备及过程：　　1、    课前认真准备课件，在网上搜集与本课题有关的素材，如关于滚动条的认识，浏览器的认识，通过网上找资料，认真筛选作为自己所用。课件注重图文并茂，注重声音图像的插入，让学生在快乐中学习。　　2、    认真备学生：课前问学生关于网络知识知多少，了解学生上网情况，了解班级各学生电脑拥有情况，针对这些情况设计自己的教学步骤。在课堂中让学生合作学习，学习能力强接受能力快的学生帮助其他学生，让他们共同进步。　　3、    认真备过程：找出重难点，精心设计教学的每个环节，如我用带学生去旅游引入到网上去旅游，带学生到《中国雏鹰

6、网》的家里去做客，认识它的网址，学生学得很快乐也掌握了网址的知识，课注重遵循了学生的年龄特点，让学生容易掌握，容易操作。