干部培训工作的现状_思路及建议

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1、干部培训工作的现状、思路及建议□陈光辉大规模培训干部队伍、大力度搞好干部教育、以应对复杂的社会和工作环境。三是社会的变革和发大幅度提高干部素质，对于造就高素质的干部队伍，展，需要培养一大批多层次、多领域、多类型的复合推动学习型政党、学习型社会建设，加强党的执政能型领导干部，使我们的事业后继有人，把中国特色社力建设和先进性建设，学习贯彻落实科学发展观，具会主义推向前进。四是干部培训需求分析工作，是干有十分重要的意义。为了贯彻中央关于大规模培训干部培训工作的一项基础性工作，是提高干部培训工作部、提高干部素质的战略部署，适应贺州市经济社会质量的关键。

2、需求就是差距，干部培训需求，就是干发展对干部素质和能力的要求，贺州市委党校规范管部在能力、态度和工作的实际状态与理想要求之间的理，努力创新培训方法，扩大培训规模，提高培训质差距，培训需求的分析的任务，就是要找到这样的量。坚持把马克思主义中国化最新成果作为培训的中差距。心内容，以提高干部的素质和能力为重点，切实增强2．培训课程设计科学化、精细化。提高干部培了培训的针对性和实效性。训工作质量，当前最紧迫的任务是增强针对性、时效性。目前干部的学习特点是：从经验出发，经验共一、干部培训的原则、基本思想和教学方法享；强调学习的实践性和实用性；希望通过培训

3、解决具体问题；自己选择学习方式、方法。因此，在培训（一）干部培训的原则课程设计上，一是要针对领导干部“忙”的特点；二1．重视干部培训需求分析调研。据有关部门调是要强调实践性；三是要注重理念更新和能力提升。查，在新时期干部普遍存在着“知识恐慌、本领恐把现代培训的学习理论→补充知识→掌握方法→提高慌”现象，这就要求我们的干部培训机构针对这些能力四个环节贯穿于课程内容，增强培训效果。“恐慌”现象，制定出相应对策，加大干部培训力3．分类分层次培训。干部培训分为知识培训、度，丰富培训内容，创新培训理念、手段和方法，提技能培训、思维培训、观念培训、心理培训

4、五个层高理论思维能力，提高干部驾驭市场经济的能力，提次。培训内容应该根据培训类别和层次来确定，从而高应对突发事件的能力。而要做好干部培训工作，首确定培训的目标。这样才能有的放矢，满足培训目标要的问题是要做好需求分析调研，这是干部培训工作五个层次的要求,即：了解知识信息、掌握工作方的基础工作。为什么要进行干部培训需求分析？李源法、转变思想观念、触动世界观、人生观、价值观潮同志在全国干部教育培训工作会议中指出：“现在（核心问题）。有些地方制定干部培训计划，对干部所在单位、干部（二）干部培训的基本思想本人的培训需求了解不多、体现不够。干部教育培训1．

5、以学员为中心。目前领导干部普遍具有丰富主管部门和培训机构要建立干部培训需求调研制的实践经验，有较稳定的世界观、人生观、价值观，度。”目前我国已经进入工业化和城镇化的中期阶对问题有自己的独特见解，习惯于自己的学习方式等段，人均国民生产总值达到约4000美元，这个阶段共性。根据这些特点，培训内容设计既突出理论教面临着许多挑战和机遇。一是我们的很多制度需要变育、党性教育，又注重知识教育和能力提升，把共性革和创新，这样才能适应社会的发展。二是我们的干和个性相结合，做到知行合一，理论和实践相结合。部特别是领导干部，需要不断更新、充实新的知识，2．以解决问

6、题为导向。干部培训工作就是要解16Vol.26No.S1决干部在工作能力、工作态度和工作实际状态与理想单位对干部教育培训工作重视不够，重选拔、轻培训要求之间的差距，培训的任务，就是要找到这样的差的情况时有发生；干部培训中形式主义、脱离实际的距，提高他们的协调能力、沟通能力、决策能力。问题在一些地方还不同程度地存在；一些培训工作与3．强调多层次、多样化的学习。由于干部学习经济社会发展需要和干部学习培训需求贴得不紧；培的个体差异性、知识能力的差异性、认识水平的差异训内容不新、方法不活，培训的针对性、实用性和有性。在培训工作中要把组织需求、岗位需求、

7、个人需效性不强；干部教育培训机构体系的开放度和竞争性求结合起来，挖掘干部学习的原动力，增强学习的主不够，优质培训资源不足与资源相对过剩的现象并动性和自觉性。伽利略有句名言：“我们无法教别人存；不同地区、类别、层次干部的教育培训发展不够任何东西，我们只能帮助别人发现一些东西。”平衡，宏观管理和分类指导有待进一步加强和改进；（三）选择有效的教学方法重领导干部培训，轻一般干部培训现象等等。教学方法的选择，要根据培训对象、培训内容、据英国技术预测专家詹姆斯·马丁测算,人类的知培训目标的要求，灵活运用。一是与一定的培训内容识在18世纪是每50年增加1倍；

8、20世纪初每10年增相适应；二是考虑到干部培训对象的特点；三是干部加1倍；70年代每5年增加1倍；目前大约是每3年培训的资源与可能性；四是培训者本人的