回母校宣传社会实践报告

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时间:2019-05-21

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1、关爱青少年成长——哈工大学子回母校宣讲会总结报告作者:计算机学院生物信息技术专业1080330108杨越同组人:樊天宇(08级生物信息技术)王悦新(08级热能与动力工程)周炫成(08级飞行器动力工程)仝浩(08级工程管理)陈俊元(08级土木工程)刘宇辰(09级工商管理)摘要:相应哈工大校团委的号召,我们同于吉林一中毕业的七名学生在2月10日回到我们的母校进行哈尔滨工业大学,以及哈尔滨工业大学计算机学院的招生宣传活动。宣传期间我们主要讲解了哈工大基本情况,学习生活以及周边环境,各个学科设置以及实力分析,哈尔滨交通和整体环境状况等等问题。基本涵盖了哈工大以及周围所有的基本情况和特殊情况,并

2、着重讲解了哈工大的特色专业和学科。宣讲会达到基本宣传效果。关键词:宣讲会,吉林一中,大学间竞争,经验不足正文:一:活动背景:1.相应哈工大校团委的号召,本人以及其他留名小组成员选择“关爱下一代,走进百所名校”这一主题作为2009年秋季学期寒假社会实践的主题。2.由于本小组全体成员均毕业于吉林一中,因此此次活动的目的地选择在吉林一中进行。又由于这个学期的情况较为特殊,放假时间较晚,因此只能选择高三年级作为宣讲对象。3.吉林一中是吉林省首批示范类高中,是吉林省首批重点高中,排名在吉林省第二位,是全国百强高中,完全符合此次活动目的地性质。并据初步统计,;每年大约有十几名高三毕业生考取哈尔滨工

3、业大学。二:活动前期准备工作1.2月1日,本小组四名同学来到吉林一中准备与教师进行协商。由于:1)当日有吉林市教育局的督察组来校访。2)学校准备将所有学校的学生假期社会实践性质的高校宣讲会统一于2月10日下午家长会后进行,因此并没有单独安排时间。经小组成员与高三年级组老师的沟通,决定于10日上午来学校作准备,下午进行宣传。2.在2月1日至2月10日之间,小组成员主要的工作是收集并熟悉资料和数据做好前期准备工作。3.我们事先安排好了七个人的讲解内容以及各项分工,其中刘宇辰同学专门负责照相。4.2月10日上午,小组两名成员来到吉林一中高三学年组,确定宣讲会时间定于当日下午家长会结束之后。教

4、室定于高三教学楼A108教室(无多媒体)。5.与我校同时进行宣讲的高校有:浙江大学,天津大学,厦门大学,中国农业大学,大连理工大学以及西南大学等六所高校。三:活动进行(一),活动基本情况介绍当日下午大约14时,家长会结束,教室进行了初步布置。在教室门口,我们安排了两名同学接待。但由于问题较多,在某一段时间,我们全体六名同学都在教室外面进行问题的解答(如图)。宣讲会转移到教室内部开始后,由于该教室没有多媒体设施,全体参加活动的同学只好对自己所熟悉的各个方面进行讲解(按照前期准备时安排好的内容进行有条不紊的宣讲)。其间我们主要解答了家长们关于哈工大基本情况,学习生活以及周边环境,各个学科设

5、置以及实力分析,哈尔滨交通和整体环境状况等等问题。基本涵盖了哈工大以及周围所有的基本情况和特殊情况,并着重讲解了哈工大的特色专业和学科(例如国际宇航大学在亚洲唯一设立的分校;焊接专业亚洲第一,世界第三;哈工大与中国航天的关系等等)。我们确保家长在最短的时间内对哈工大有一个全方位的了解,并帮助家长分析了高考成绩出来后报考学校的方法以及利害关系,并进行了志愿分析,家长们普遍感觉满意。(二)宣讲结束后的交流阶段宣讲会结束后我们为家长和同学们留下充足的交流时间以防漏掉信息并让家长进一步了解哈工大,对哈工大产生更加浓厚的兴趣。可以说,交流过程是这次宣讲会的重头戏,同学们聊得异常火热。当然,也有一

6、些家长在会后流下来于我们进行更进一步的交流,在这里我们对这样的家长表示我们的崇敬和感激。之后,家长和学生们基本离开学校之后,我们打扫好教室,关好门,并到学校党委进行活动确认和结束登记。这次活动整体上得到了学校党委以及高三学年组老师们的认可,总体上是成功的。四:活动总结(一)成功之处1..由于活动前期的资料准备和整理工作充分,活动进行中没有出现任何冷场或者断档的现象。效果良好。2.家长的表现很突出,通过与家长的交流我们体会到家长们的用心,有些家长手中拿着无数张的宣传单,虽然有些盲目,但从中我们可以感受到家长们对于自己孩子未来的关注,家长们成为这次宣讲会成功不可或缺的一部分,在这里对这些可

7、爱又用心的家长们表示感谢。3.学生们多少有些盲目,毕竟刚刚进行完第一次模拟考试,对于自己真正能够达到的高度并不了解,因此问题并不是特别多,但是他们很专注地听使得我们的劳动变得有价值,在此谢谢这些有心的同学们,保证了我们宣讲会的顺利进行。4.这次活动得到了学校领导的支持和关注,他让每个学校自由竞争,发挥各个学校的长处,使得宣讲会异常热闹,同时吉林市教育频道也对这次活动进行了全程报道,使得这次活动的影响力更大。在这里感谢校方领导的支持。(二)失败之

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