礼仪论文综合素质论文：关于加强大学生礼仪素养教育的思考

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1、礼仪论文综合素质论文：关于加强大学生礼仪素养教育的思考【摘要】素质教育是是高校教学改革的重中之重,大学生礼仪素养教育是素质教育的重要内容。明确大学生礼仪素养的目标,找准教育途径,将有效地促进高校的校园文明建设,提高人才的培养质量。本文针对大学生礼仪素养的不足和如何加强大学生礼仪教育,提出了自己的看法和观点。【关键词】礼仪礼仪教育综合素质礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。知书达礼,待人以礼,是当代大学

2、生的一个基本素养。全面推进素质教育成为高等学校教育教学改革的重中之重,关于加强大学生思想政治素质、道德文化素质、情感人格素质等各种素质要素的理论探讨和实践探索开展得如火如茶,取得了一定的成效。然而,在众多素质的教育培养中礼仪教育确实是众多教育的起点。因此加强大学生礼仪素质培养对高校教育具有重要的意义。1加强大学生礼仪培养的重要性。1.1礼仪素质教育有利于提高学生的思想道德素质对大学生进行系统的礼仪素质教育不仅可以丰富他们的礼仪知识,而且能在此基础上使他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范,并用以指导他们在实际生活中学会有意识地按照社交礼仪去规范、约束自己的言行举止

3、。良好的礼仪素质能促使人的思想品德修养逐渐得到培养和提高。因此,了解和掌握必要的礼仪知识,懂得讲究礼仪规范的社会意义,人的言谈和行为举止才会变得高尚、彬彬有礼。在很大程度上礼仪素质决定了礼仪行为,而礼仪行为与礼仪素质在现实生活中又相互促进和映衬,大学生在生活中的具体行为表现和礼仪素质水平直接折射出他们的思想品德修养,因而培养和形成良好的礼仪素质有助于学生思想道德水平的提高1.2礼仪素质教育有利于大学生树立良好自我形象礼仪素质教育是对学生进行社会交往活动方式、方法的传授过程。在社会交往活动中,每个人的外在形象起着至关重要的作用,是处理好人际关系的关键所在。毕业生们都有这样

4、的感触,在人才招聘会上,言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄、神态大方、礼仪到位的大学生更能受到用人单位的青睐。1.3社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高社会心理承受力任何社会的交际活动都离不开礼仪,而且人类越进步,社会生活越社会化,人们也就越需要礼仪来调节社会生活。人在社会化过程中,需要学习的东西很多,而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人,都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人,就被人们认识为“成熟的人”,符合社会要求的人。对大学生进行社交礼仪教育,让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范

5、,不仅满足大学生走向社会的需要,更好地促进大学生社会化,而且还可以培养大学生适应社会生活的能力,提高他们的社会心理承受力。社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。1.4有利于提高大学生的人文素质人文素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养,也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育作用于人的情感状态,影响和改变人的价值观、人生观、个性等,最终目标是教会大学生学会与他人相处,学会做文明人。礼仪素质教育能直接地教会大学生如何与人相处,如何做文明人。现在很多高校以把《礼仪》课程

6、纳入人文素质教育的课程之列,这有助于将大学生的人文素质教育落到实处。2大学生礼仪素养教育途径(1)切实完善高校德育体系,从加强学生品德修养入手,加强学生的礼仪素养。我们要通过德育途径,着力塑造学生的美好心灵,使学生具备一颗善良的心,具备优良品质,这是加强学生礼貌修养的根木途径所在。(2)《社交礼仪》可以纳入高校人文素质教育的课程之列,作为大学生的选修课,在高校中推广和普及,这有助于大学生的人文素质教育落到实处。人文教育能够培养大学生的内在品格和修养,也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和道德教育,因此重视与发展礼仪教

7、育是高校教育发展的必然。(3)课堂是礼仪、礼貌教育的重要场所。教师恰如其分的言谈举止和风度仪表,参与了课堂整个教学的全部过程。教师在传递知识的同时,总是伴随着一定稳重的、微妙的、影响学生情绪的仪态仪表。因此,教师要从自身职业的特殊要求出发,善于修饰、注意“润色”自己的外表与行为,要像对待教案和教学设计一样的精心,有意识地给学生一个适度的、美的风度仪表和形象,充分利用课堂这块空间,以自身稳重大方、自然的仪表美、形象美和语言美,在潜移默化中给学生以生动的礼仪示范教育。(4)加强校园文化建设.从营造文明育人环境入手.加强学生的礼仪素养。礼仪教育