(最新)军事理论结课论文

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1、高校国防教育的构成及重大意义虽然是和平年代，但国际争端依然存在。中国作为一个正在崛起的大国，势必会面临众多考验。中国近现代屈辱的历史是我们永远不能忘记的伤痛,中华民族绝不能让历史重演，因此，我们应该对国防教育足够地重视。大学生是祖国的未来，高校的国防教育有着重要的意义。高校的国防教育主要由军事训练和军事理论课程构成。第一，军事训练。大一新生刚一入学，就参加了为期一个月的军事训练。军事训练，不但是学生必须履行的兵役义务，而且是国防教育的重要组成部分。开展军事训练，可以使大学生在身体素质上得到充分锻炼，同时练就吃苦耐

2、劳的精神。另外，我们以集体的形式参加训练，培养了优良的团队精神，增强了集体主义意识。在军事训练的过程中，我们的身心素质得到全面提高，同学们之间建立了深厚的友谊。军事训练对于增强大学生的国防观念有着重要意义。同学们掌握了一定的军事理论和军事技能，提高了依法履行兵役义务的自觉性。同时，这也是加强国防后备力量建设的一个重要举措。大学生是祖国的未来。从长远的角度考虑，大学生通过接受国防教育所积淀形成的良好的道德品质，有助于形成良好的道德风尚。因此，军事训练的普及有着深远的现实意义。第二，军事理论课程。我们的军事理论课程紧

3、紧围绕国防建设的长远战略目标，重点阐述了军事思想、国防知识、军事高技术、信息化战争和国际战略环境等方面的理论，还介绍了军事技能训练的相关内容。每节课都有专人讲授。老师们充分利用自己在该方面的优势，采用理论教学、国防实况介绍、图片展示等多种教学方式，令课堂生动有趣。通过军事理论课，我们对国防有了更深入的了解，加深了国防意识。通过学习国防知识，我们认识到新一代大学生所担负的历史使命，我们要热爱祖国，关心国防，在祖国需要我们的时候，我们应当挺身而出。可见，对高校大学生进行军事理论教学，是适应新时期军事斗争准备、加强后备

4、人才队伍建设的重要举措。同时，这对强化大学生国防观念，提高大学生综合素质有着重要意义。国防教育的重要意义体现在以下几个方面。国防教育有利于改善我们的知识体系。大学生多数时间是在校园里生活，一直处于较安全的位置，常常会忘却了国危，忘却了国防。开展高校的国防教育就很好的弥-3-补了这一缺陷，让我们大学生知道了国际间的国与国之间的友好与对立，让我们把国防现状与日常的理论学习相联系。军事理论课是一门内容丰富，应用广泛的综合性课程。由于军事斗争具有敌对性、复杂性和残酷性，军事思维必须具有创造性和周密性。学习军事知识，不仅开

5、阔了学生的眼界，而且打破了专业学习的思维定势，拓宽了思维空间，让同学们的创造能力和综合思维能力得到提高。新时代大学生要明确自己的奋斗目标，不仅要学好课本知识，而且要有选择的构建自己的知识体系。通过开展高校国防教育，我们明白了国与家的关系，国防与个人努力的关系。我们知道了学习不仅是我们个人的事，更是关乎国家的事情，在学习上就会自觉不自觉的关注国家的需求，在知识体系上着眼于国家，从个人观念提升到国家角度。这对于我们大学生来说是一个质的提升。着眼于国家，就意味着着眼于当今的国际情况。开展国防教育让我们了解了我们需要朝着

6、哪个方向去努力，我们还欠缺什么，可以为国家做出那些贡献等等。由此看来，开展国防教育可以增强了我们的民族感，让我们的眼界更宽更深，更加明确了自己的奋斗方向。国防教育有利于提高我们的综合素质。国防教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的切入点和课堂。通过国防教育，可以培养大学生的公民素质、道德素质、身体素质和心理素质等。大学生代表着中华民族的未来，是国家建设的中坚力量。大学生必须具备良好的公民素质，才能以积极的态度为国家服务，对社会负责。通过开展国防教育，可以让大学生着眼于国家利益，认识到自己作为国家主人翁应有的态

7、度和应尽的责任。前面已经提到，军事训练作为国防教育的组成部分，可以锻炼我们的身体素质。国防教育，是知识、技能和体能的结合。大学生在军训期间进行的技能、体能的训练，对提高身体素质很有帮助。在国防教育中，大学生可以从模范军人的身上对军人品质有更深入的了解。解放军甘愿吃苦受累，任劳任怨，他们有着坚强的意志和高尚的品质，是我们学习的榜样。这样优良的道德素质会对大学生有着潜移默化的影响，从而提升自己的道德素质。国防教育有利于增强我们的国防观念。通过开展国防教育，可以培养大学生国防精神，进而提高政治素质。国防教育的目的在于培

8、养国防观念，高度的国防观念，是一个国家现代文明和公民政治素质优良的标志之一，也是军队和国防现代化的希望之所在。开展国防教育，让我们了解了我国的国防情况。中国的国防是自卫型的国防，旨在保护国家主权和安全及领土完整，-3-旨在抵制外敌侵略和防止武装颠覆，它是我们最广大人们意志的体现。而且，回顾近现代屈辱的历史，更让我们明知，国防的软弱意味着被欺压，所以为了国家的独立和强大，开