（精品）职业生涯规划

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1、个人职业生涯规划修订书学院：教育科学学院专业：教育管理年级：2008姓名：杨勇性别：男2010年2月6一、自我变化分析自我变化分析是对自己的重新认识和定位职业兴趣变化(喜欢干什么)职业兴趣没发生太大变化，将来从事教育事业，更加想成为一名体育教师，以后从事教育管理专业职业能力变化(能够干什么)职业能力加强，教育观加强，交往能力提高。将来坚信自己的工作能力，更加相信自己个人特质变化(适合干什么)个性变化不大，慢慢的自己的优秀个性就能表现出来，为人和善职业价值观变化(最看重什么)重视自己的事业，追求个人成长，更加重视家庭。争取做个社会有用的人能力变化(优劣势是什么)能力在慢慢加强，通过大学这这么

2、久的时间学习队社会有更加清晰的认识，也认识到自己在社会中的角色个人经历变化教育经历继续接受高等教育工作经历无培训经历无自我变化分析小结：在大学的学习时间里有了很清楚的认识，自己的能力不断加强，自己的大学生活在步入正轨。有较强的学习时间能力，自己也变得更加有信心。6二、职业变化分析职业变化分析是对职业的理性评估家庭环境变化分析（如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响）变化不大，经济状况一般，父母非常支持我，我也有较强的激发能力，父母对我很重要社会环境变化分析(如就业形势、就业政策、竞争对手等)就业压力大，经济危机严重，好在我国采取积极有利的措施，促进大学生的就业。职业环境变化分析1

3、.行业分析（如XX行业现状及发展趋势，人业匹配分析）国家日益重视教育行业，不断加大资金的投入。从事教育行业，成为一名高尚的人民教师始终是我的不悔的选择。教师的编制逐渐吃紧，特别是东部省区2.职业分析（如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）从事教育行业3.企业分析（如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）目标定在山东省的中小学，特别是东部发达的县市4.地域分析（如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）山东抓住了发展的机遇期，半岛城市群的建设加快，中部、西部发展速度加快职业变化分析小结：教师职

4、业在山东竞争激烈，特别是金融危机造成了大量的优秀毕业生无法就业。对学历与能力要求不断的提高。6三、职业定位综合第一部分（自我分析）与第二部分（职业分析）的主要内容得出本人当下职业定位的SWOT分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）自身不断进取的精神，个性品质不断的优化能力仍就有待提高外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）国家的政策父母支持经济危机编制少结论：职业目标教育行业职业发展策略山东东部发达县市职业发展路径从事教育管理具体路径普通的教师——骨干教师——高级教师——管理人员6四、计划实施计划实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容（参考）策略和措施（参考）备注短期计划（

5、本科生或研究生阶段）2008~2012年顺利从大学毕业大一适应大学生活；大二争取过英语四级，计算机二级；大三过英语六级；大四参加教学实践多看一些和专业挂钩的书籍报刊，加强英语和计算机的学习，加强专业能力培养英语、计算机和专业能力培养中期计划（毕业后五年）2012~2022年在中小学任职阶段，加强专业学习毕业后两年在农村从教，此后进入城市初、高中任教掌握相关知识的培养教好书长期计划（毕业后十年或以上计划）2022~详细执行计划如下：本人现正就读本科生（或研究生）x年级，我的本科生（研究生）阶段计划是……6五、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评

6、估与修正。1．评估的内容n职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……n职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就……n实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就……n其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）2．评估的时间一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3．规划调整的原则A.外部环境的变化（社会，家庭，行业发展）B.自身的因素（身体状况，心理素质）C.目标能否实现（过高或过低）六、结束语计划不如变化，人算不如天算，计划再好，也只是人为的一种想法。任何计划的实施需

7、要环境和其他因素的共同配合。我想每个人的心中都有自己的一个园地，哪里承载着我们的欢乐、激情、收获和失意，人要想成功就离不开努力，勇气和抱。相信自己能成功6