身边的交通工具

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1、身边的交通工具（语言活动）一，活动目标1.激发幼儿对交通工具的探索兴趣.认识常见的交通工具并知道它们的名称.了解它们给人类带来的方便。2.在观察，操作，分类的过程中，发展幼儿的观察力和初步的分析比较能力，知道交通工具的主要特征和用途。3.引导幼儿进一步认识并遵守生活中的交通规则，增强幼儿的交通安全意识。二，活动准备1.各种交通工具的图片或实物若干，悬挂于活动室。2.各类交通工具的玩具模型提供给幼儿玩耍，幼儿也从图书，电视上多次见过各类交通工具。3.“幼儿用书”及教学光盘。三，活动过程（一）开始部分带领幼儿观看悬挂的交通工具图片，鼓励幼儿自由交谈。1.教师：

2、“你看到了什么？”请幼儿说出看到得交通工具的名称。2.教师：“你能给它们取一个统一的名称吗？”引导幼儿讲述，分析，概括，理解“交通工具”一词。3.教师：“你以前坐过或见过这些交通工具吗？你喜欢它们吗？为什么？”3（二）展开部分1.玩游戏“看谁说的快又准”，知道幼儿准确掌握各中交通工具的名称.2.指导幼儿对交通工具进行分类。（1）教师：“你们知道这些交通工具分别在什么地方行驶吗？”（2）启发幼儿将各种交通工具行驶的地方画出来，摆出来。如：画上几朵白云，表示蓝天：画上一些波浪，表示江河。（3）幼儿每人取一张交通工具的图片，然后将它送到相关的地方。（4）请幼儿分

3、别给在不同地方行驶的交通工具取一个相应的名称。如:xxx交通工具在公路上行驶，xxx交通工具在天空上行驶。3.教师模仿交通工具的动作，声音，特点让幼儿说出交通工具的名称。(三）结束部分师幼共同小结今天的活动内容，说说幼儿在活动中的表现给予鼓励。四.活动延伸1.将模型摆在活动区角，引导幼儿进一步探索发现。2.请幼儿想一想还知道哪些交通工具，把知道的交通工具和其他幼儿一起分享！3幼儿教案主题：身边的交通工具（语言活动）（大班）XXXXXXXXXXXXXXXXXX3