17-第十七课教学重点

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1、第十七課齊桓晉文之事【文字·通假字】“無以，則王乎”。以，“：“已”的借字，停止。“爲長者折枝”。枝，：“肢”的借字，肢體。“何以異於鄒敵楚哉？蓋亦反其本矣”。蓋：“盍”的借字，改讀hé，何不。“行旅皆欲出於王之塗”。塗：“途”的借字，道路。“放辟邪侈”。辟：“僻”的借字，偏頗。“頒白者不負戴於道路矣”。頒：“斑”的借字，鬚髮半白。【文字·分化字】“王說”。說：高興，後作“悅”。“欲辟土地，朝秦、楚”。辟：開闢，後作“闢”。“何以異於鄒敵楚哉？蓋亦反其本矣”。反：回、歸，後作“返”。“是罔民也”。罔，：後作“網”，此處用作動詞。【文

2、字·异体字】“天下之欲疾其君者，皆欲赴愬於王”。愬（sù）：“訴”的異體字，告訴、訴說。【词汇·连绵词】“吾不忍其觳觫”。觳觫（húsù）：疊韻連綿詞，恐懼戰慄的樣子。【词汇·词义】“將以釁鐘”。釁（xìn）鐘：新鐘鑄成後，殺牲取血塗其隙，因而祭之。“若無罪而就死地”。就：走向。“百姓皆以王爲愛也”。愛：吝惜、捨不得。“齊國雖褊小，吾何愛一牛？”。褊（biǎn）：狹窄。“王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？”。隱：惻隱。“他人有心，予忖度之：”。忖度（cǔnduó），）：同義連用，推測。“夫子言之，於我心有戚戚焉”。戚戚：心動的樣子

3、，指有所領悟。“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦”。刑：法，指禮法。“物皆然，心爲甚。王請度之”。度（duó）：忖度。“搆怨於諸侯”。搆怨：結下怨恨。搆，雙方相交爲搆。“猶緣木而求魚也”。緣：循，攀援。“必使仰足以事父母，俯足以畜妻子”。畜：養活、撫養。“樂歲終身飽，凶年免於死亡”。樂歲：豐年。凶年：饑荒的年代。凶，灾荒。“此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義哉？”。贍：充足、足够。【语法·虚词】“其若是，孰能禦之？”。其：連詞，表示假設。【语法·短语】“莫之能禦”。莫之能禦：賓語前置，否定句中代詞“之”作賓語，置於動詞“禦”前。“老吾老以及

4、人之老，幼吾幼以及人之幼”。老吾老：以自己的老人爲老人，指尊敬自己的老人。前一個“老”爲名詞意動用法。幼吾幼：愛護自己的小孩。前一個“幼”爲名詞意動用法。“抑王興甲兵，危士臣”。興，：動詞使動用法，使……興。危士臣：使士臣陷於危境。危，形容詞使動用法，“使……危”。“欲辟土地，朝秦、楚”。朝秦、楚：使秦楚前來朝見。朝，動詞使動用法，使……朝見。“以一服八，何以異於鄒敵楚哉？”。服：動詞使動用法，“使……降服”。及陷於罪，然後從而刑之，是罔民也。刑，：名詞用作動詞。罔，後作“網”，此處用作動詞。【语法·句子】“百姓之不見保，爲不用恩焉

5、”。百姓之不見保，爲不用恩焉：被動句，用助動詞“見”表被動。【音韵】“何以異於鄒敵楚哉？蓋亦反其本矣”。盍，古匣母葉部，也稱盍部；音變讀蓋，見母祭部，去聲，古歸月部。